天道酬勤幼儿园中班教案清明幼儿园中班教案清明作为一名人民老师，有必要进展细致的教案预备工作，借助教案能够提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教案清明，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园中班教案清明1一、活动目的1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。3、理解清明节人们踏春扫墓的传统风俗。4、明白清明节是几月几号。5、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美才能。二、活动预备画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。三、活动过程〔一〕故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。1“、老师按照古诗讲述清明〞的故事。2、出示图片，提征询，你在刚刚的故事里，这张图片上看到了什么呢？…〔古时候的一个小孩，一个老人〕他们在干什么呢？〔在征询路，在说…话〕天气如何了？(下雨)〔二〕观看VCD片，欣赏体验，感受古诗意境。1、老师讲解：小朋友们，你们明白如今是什么季节吗？〔春天〕在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？〔幼儿自由答复〕2、老师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！3、老师播放VCD，请幼儿观看。4、征询：刚刚我们看了碟片，明白了故事中的人在清明节发生了什么事啊？〔请幼儿讨论。〕5、向幼儿介绍那个老人确实是行人，那个小孩确实是牧童，刚刚看的那首诗呢，确实是描写行人向牧童征询路的情节。〔三〕老师朗读，解读诗句，协助幼儿理解。1、老师有表情，有节拍的朗读一遍，请幼儿欣赏。2、朗读第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3、老师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么？4“““、解读其中的诗句，理解个别字词雨纷纷〞、欲断魂〞、借征“询〞、遥指〞，协助幼儿理解古诗内容。天道酬勤〔四〕学习朗读，表达感情，幼儿感受古诗意境。1、老师朗读第三遍，请幼儿渐渐跟读。2、幼儿分组学念，感受古诗意境。3、老师请几个幼儿上来表演，老师在一旁进展指导提示，留意表达适宜的感情，轮番请几批幼儿。4、请幼儿集体朗读1-2遍，进一补感受古诗意境。四、活动完毕1、评价2、总结五、活动延伸1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗读给爸爸妈妈等家人听。2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中接着感受古诗意境。幼儿园中班教案清明2一、活动目的1、通过欣赏古诗清明，感受其古诗内的根本内容...
