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2023年届大纲版数学高考名师一轮复习教案107相互独立事件同时发生的概率microsoftword文档doc高中数学.docx
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2023 年届 大纲 数学 高考 名师 一轮 复习 教案 107 相互 独立 事件 同时 发生 概率 microsoftword 文档 doc 高中数学
10.7相互独立事件同时发生的概率 一、明确复习目标 1.了解相互独立事件的意义,会用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率. 2.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生κ次的概率. 二.建构知识网络 1.相互独立事件:事件(或)是否发生对事件(或)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件. 假设与是相互独立事件,那么与,与,与也相互独立. 3.相互独立事件同时发生的概率: 事件相互独立, 2.互斥事件与相互独立事件是有区别的: 互斥事件与相互独立事件研究的都是两个事件的关系,但而互斥的两个事件是一次实验中的两个事件,相互独立的两个事件是在两次试验中得到的,注意区别。 如果A、B相互独立,那么P(A+B)=P(A)+P(B)―P(AB) 如:某人射击一次命中的概率是0.9,射击两次,互不影响,至少命中一次的概率是0.9+0.9-0.9×0.9=0.99,(也即1-0.1×0.1=0.99) 4.独立重复试验的定义:在同样条件下进行的各次之间相互独立的一种试验. 6.独立重复试验的概率公式:如果在一次试验中某事件发生的概率是p,那么在n次独立重复试验中这个事恰好发生K次的概率:. k=n时,即在n次独立重复试验中事件A全部发生,概率为Pn(n)=Cnnpn(1-p)0 =pn k=0时,即在n次独立重复试验中事件A没有发生,概率为Pn(0)=Cn0p0(1-p)n =(1-p)n 三、双基题目练练手 1.从应届高中生中选出飞行员,这批学生体型合格的概率为,视力合格的概率为,其他几项标准合格的概率为,从中任选一学生,那么该生三项均合格的概率为(假设三项标准互不影响) ( ) A. B. C. D. 2 (2023天津)某人射击一次击中的概率为0.6,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为 ( ) A. B. C. D. 3.(2022辽宁)甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是 ( ) A. p1p2 B.p1(1-p2)+p2(1-p1) C.1-p1p2 D.1-(1-p1)(1-p2) 4. (2023湖北)接种某疫苗后,出现发热反响的概率为0.80.现有5人接种该疫苗,至少有3人出现发热反响的概率为___________.(精确到0.01) 5.一道数学竞赛试题,甲生解出它的概率为,乙生解出它的概率为,丙生解出它的概率为,由甲、乙、丙三人独立解答此题只有一人解出的概率为________. 6.一出租车司机从饭店到火车站途中有六个交通岗,假设他在各交通岗遇到红灯这一事件是相互独立的,并且概率都是.那么这位司机遇到红灯前,已经通过了两个交通岗的概率是________. 简答:1-3.CAB; 4. 0.94; 5.P=××+ ××+ ××=. 6.P=(1-)(1-)×=. 四、经典例题做一做 【例1】甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为求: (Ⅰ)甲恰好击中目标2次的概率; (Ⅱ)乙至少击中目标2次的概率; (Ⅲ)乙恰好比甲多击中目标2次的概率. 解:(I)甲恰好击中目标2次的概率为 (II)乙至少击中目标2次的概率为 (III)设乙恰好比甲多击中目标2次为事件A,乙恰好击中目标2次且甲恰好击中目标0次为事件B1,乙恰好击中目标3次且甲恰好击中目标1次为事件B2,那么A=B1+B2,B1,B2为互斥事件. P(A)=P(B1)+P(B2) 所以,乙恰好比甲多击中目标2次的概率为 【例2】(2023浙江)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球.两甲,乙两袋中各任取2个球. (Ⅰ)假设n=3,求取到的4个球全是红球的概率; (Ⅱ)假设取到的4个球中至少有2个红球的概率为,求n. 解:(I)记“取到的4个球全是红球〞为事件. (II)记“取到的4个球至多有1个红球〞为事件,“取到的4个球只有1个红球〞为事件,“取到的4个球全是白球〞为事件. 由题意,得 所以 , 化简,得 解得,或(舍去),故 . 【例3】(2023四川)某课程考核分理论与实验两局部进行,每局部考核成绩只记“合格〞与“不合格〞,两局部考核都“合格〞那么该课程考核“合格〞 甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9 所有考核是否合格相互之间没有影响 (Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率; (Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保存三位小数) 解:记“甲理论考核合格〞为事件;“乙理论考核合格〞为事件;“丙理论考核合格〞为事件;记为的对立事件,;记“甲实验考核合格〞为事件;“乙实验考核合格〞为事件;“丙实验考核合格〞为事件; (Ⅰ)记“理论考核中至少有两人合格〞为事件,记为的对立事件 解法1: 解法2: 所以,理论考核中至少有两人合格的概率为 (Ⅱ)记“三人该课程考核都合格〞 为事件 所以,这三人该课程考核都合格的概率为 【例4】一个元件能正常工作的概率叫做这个元件的可靠性,设构成系统的每个元件的可A1 A2 A3 B1 B2 B3 A1 B1 A2 A3 B3 B2 (Ⅰ) (Ⅱ) 靠性为P(0<P<1,且每个元件能否正常工作是相互独立的。今有6个元件按图所示的两种联接方式构成两个系统(Ⅰ)、(Ⅱ),试分别求出它们的可靠性,并比较它们可靠性的大小。 解:系统(Ⅰ)有两个道路,它们能正常工作当且仅当两条道路至少有一条能正常工作,而每条 道路能正常工作当且仅当它的每个元件能正常工作。系统(Ⅰ)每条道路正常工作的概率是P3,不能工作的概率是1-P3,系统(Ⅰ)不能工作的概率为(1-P3)2。 故系统(Ⅰ)正常工作的概率是P1=1-(1-P3)2=P3(2-P3); 系统(Ⅱ)有3对并联元件串联而成,它能正常工作,当且仅当每对并联元件都能正常工作,由于每对并联元件不能工作的概率为(1-P)2,因而每对并联元件正常工作的概率是1-(1-P)2, 故系统(Ⅱ)正常工作的概率是:P2=[1-(1-P)2]3=P3(2-P)3。 又P1-P2= P3(2-P3)-P3(2-P)3=-6P3(P-1)2<0,∴P1<P2,故系统(Ⅱ)的可靠性大。 思维点拨:此题的根本思路是从正反两个方面加以分析,先求出每个系统的可靠性再进行比较. 【研讨.欣赏】甲、乙两个乒乓球运发动进行乒乓球比赛,每局甲胜的概率为0.6,乙胜的概率为0.4,比赛时可以用三局二胜或五局三胜制,问在哪一种比赛制度下,甲获胜的可能性较大? 解:(1)如果采用三局二胜制,那么甲在以下两种情况获胜 A1-2:0(甲净胜两局);A2-2:1(前两局各胜一局,第三局甲胜) 因A1与A2互斥,故甲获胜的概率为 (2)如果采用五局三胜制,那么甲在以下三种情况下获胜: B1-3:0(甲净胜三局);B2-3:1(前三局甲胜两局,负一局,第四局甲胜);B3-3:2(前四局中甲、乙各胜两局,第五局甲胜) 因此甲胜的概率为 由(1)、(2)的结果知,甲在五局三胜制中获胜的可能性更大 五.提炼总结以为师 1.正确理解概念,能准确判断是否相互独立事件,只有对于相互独立事件A与B来说,才能运用公式P(A·B)=P(A)·P(B). 2.对于复杂的事件要能将其分解为互斥事件的和或独立事件的积,或先计算对立事件. 3.善于发现或将问题化为n次独立重复试验问题,进而计算发生k次的概率. 同步练习 10.7相互独立事件同时发生的概率 【选择题】 1.(2022年辽宁,5)甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是 A.p1p2 B.p1(1-p2)+p2(1-p1) C.1-p1p2 D.1-(1-p1)(1-p2) 2.在某段时间内,甲地不下雨的概率为0.3,乙地不下雨的概率为0.4,假设在这段时间内两地是否下雨相互无影响,那么这段时间内两地都下雨的概率是 ( ) A.0.12 B.0.88 C.0.28 D.0.42 3.将一枚硬币连掷5次,如果出现k次正面的概率等于出现k+1次正面的概率,那么k的值为 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【填空题】 4.某学生参加一次选拔考试,有5道题,每题10分.他解题的正确率为,假设40分为最低分数线,那么该生被选中的概率是________. 5.甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为,甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次中至少一次命中的概率是________. 6. 把n个不同的球随机地放入编号为1,2,…,m的m个盒子内,那么1号盒恰有r个球的概率等于__________. 简答.提示:1-3.BDC; 3.由C()k()5-k=C()k+1·()5-k-1, 即C=C,k+(k+1)=5,k=2; 4.他须解对5题或4题.P=()5+C×()4×(1-)=; 5.; 6.法一:放1个球,被放入1号盒的概率为P=.n个球放入m个不同的盒子内相当于做n次独立重复试验. Pn(r)=C·()r·(1-)n-r=. 法二:把n个不同的球任意放入m个不同的盒子内共有mn个等可能的结果.其中1号盒内恰有r个球的结果数为C(m-1)n-r,故所求概率P(A)=. 【解答题】 7.(2023北京)某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案. 方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过; 方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过. 假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响. (Ⅰ)分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率; (Ⅱ)试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小.(说明理由) 解:记该应聘者对三门指定课程考试及格的事件分别为A,B,C. 那么P(A)= a,P(B)= b,P(C)= c (Ⅰ) 应聘者用方案一考试通过的概率 应聘者用方案二考试通过的概率 (Ⅱ)因为a,b,c∈[0, 1],所以 故p1≥p2, 即采用第一种方案,该应聘者考试通过的概率较大. 8. 假设每一架飞机引擎在飞行中故障率为1-P,且各引擎是否故障是独立的,如果至少50%的引擎能正常运行,飞机就可以成功地飞行,问对于多大的P而言,4引擎飞机比2引擎的飞机更为平安? 分析:4引擎飞机可以看作4次独立重复试验,要能正常运行,即求发生k次(k≥2)的概率.同理,2引擎飞机正常运行的概率即是2次独立重复试验中发生k次(k≥1)的概率,由此建立不等式求解. 解:4引擎飞机成功飞行的概率为 CP2(1-P)2+CP3(1-P)+CP4=6P2(1-P)2+4P3(1-P)+P4. 2引擎飞机成功飞行的概率为CP(1-P)+CP2=2P(1-P)+P2. 要使4引擎飞机比2引擎飞机平安,只要 6P2(1-P)2+4P3(1-P)+P4≥2P(1-P)+P2. 化简,分解因式得(P-1)2(3P-2)≥0. 所以3P-2≥0,即得P≥. 答:当引擎不出故障的概率不小于时,4引擎飞机比2引擎飞机平安. 9.9粒种子分种在甲、

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