2023年小学一年级体育教案精编系列 .doc

学校一班级体育教案精编系列 　　学校一班级体育教案精编系列 　　体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必需整队，在练习中还要按确定的组织形式进行，在练习时还要对同学进行疼惜与挂念，这些严格的纪律和严密的组织，都隐蔽着德育的因素，并有利于提高同学对自己行为的责任感，培育同学正确处理个人与集体、共性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。以下是普琼茁微整理的学校一班级体育教案精编相关资料，期望挂念到您。 　　学校一班级体育教案精编一 　　教材分析 　　本节课主要是通过学习把握前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作，来培育同学的相互合作精神。培育他们吃苦耐劳的品质。通过学习练习单双圈的跳的活动，来增加同学的体质，到达强身健体的效果。 　　学情分析 　　1、一班级的同学对上体育特殊感爱好， 　　2、课堂上有很强的表现爱好和竞争意识。 　　3、他们乐学、好学、喜爱仿照、 　　教学目标 　　1、能把握前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作 　　2、相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神、 　　教学重点和难点 　　1、把握前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作 　　2、动作要领 　　教学过程 　　一、统一规章，身体力行 　　1、集合队伍，宣布本节课的主要内容 　　2、组织同学进行根本队列练习 　　3、引导同学进行反口令练习，讲解示范，准时点评 　　二、乐观参与，认真完成 　　1、组织同学利用橡皮圈开展活动，师巡察指导 　　2、组织同学练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会要领 　　3、讲解示范跳单双圈动作，指导各组同学创编把戏跳 　　4、组织同学分组进行跳单双圈的接力竞赛，依据状况调整竞赛次数 　　三、乐观放松，总结评价 　　1、组织同学进行放松练习 　　2、对本课学习内容进行评价并提出要求 　　3、宣布下课 　　4、师生互道再见 　　学校一班级体育教案精编二 　　课题一： 　　1、左〔右〕转弯走 　　2、玩耍：双人倒走 　　教学目标： 　　1、使同学形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 　　2、通过队形队列，让同学养成动作正确、反响快速、整齐全都、听从集体、听从指挥的良好作风。 　　3、通过玩耍，进展同学力量及倒走的力量，提高有氧耐力，培育同学的意志品质。 　　教学过程： 　　一、开课 　　1、集合整队 　　2、师生问好 　　3、宣布课的内容 　　4、支配见习生 　　二、行课 　　1、老师讲解左〔右〕转弯走的动作方法并作示 　　2、范 　　3、同学分组练习 　　4、老师个别指导 　　5、集体讲评，老师订正错误的动作 　　6、做玩耍：双人倒走 　　a、老师讲解玩耍规章 　　b、组织同学进行玩耍活动 　　三、结课 　　1、集合整队 　　2、组织同学做放松操 　　3、老师小结 　　4、师生再见 　　课题二： 　　1、各种方式〔前后〕滚动 　　2、玩耍：钻栏跑 　　教学目标： 　　1、进展同学柔韧、灵敏、协调素养和根本活动力量。 　　2、通过玩耍，进展同学下肢肌肉力量及身体的机敏性、协调性，提高速度素养，培育勇于克服困难的精神。 　　教学过程： 　　一、开课 　　1、集合整队 　　2、师生问好 　　3、宣布课的内容 　　4、支配见习生 　　二、行课 　　1、老师讲解各各种方式〔前后〕滚动的动作方法并作示范 　　2、同学分组进行练习 　　3、老师巡回指导 　　4、老师集体讲评并准时订正错误的动作 　　5、做玩耍：钻栏跑 　　a、老师讲解玩耍的规章及方法 　　b、老师组织同学进行竞赛 　　三、结课 　　1、集合整队 　　2、对本节课进行讲评 　　3、师生再见 　　4、整理器材 　　课题三： 　　1、仿照动物爬行 　　2、玩耍：青蛙捉虫 　　教学目标： 　　1、通过练习，促进同学身体各局部的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素养的进展。 　　2、通过玩耍，进展身体平衡力量，提高力量、协调、机敏、柔韧等身体素养。 　　教学过程： 　　一、开课 　　1、集合整队 　　2、师生问好 　　3、宣布课的内容 　　4、支配见习生 　　二、行课 　　1、老师讲解仿照动物爬行的动作方法 　　2、同学分组进行练习 　　练习中接受玩耍的方法通过情景教学，使同学学得有爱好，提高同学的乐观性 　　3、做玩耍：青蛙捉虫 　　a、老师讲解玩耍规章、方法 　　b、老师组织同学进行竞赛 　　三、结课 　　1、集合整队 　　2、本节课进行讲评 　　3、师生再见 　　学校一班级体育教案精编三 　　学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 　　学习内容：跳动：跳单、双圈 　　学习步骤： 　　一、统一规章，身体力行 　　老师活动： 　　1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 　　2、组织同学进行根本队列练习。 　　3、引导同学进行“反口令〞练习，讲解示范，并准时点评。 　　同学活动： 　　1、快速、安静、整齐地排好队伍。 　　2、反响快、动作标准，声音洪亮。 　　3、明确各个数字代表的动作，反响快速。 　　组织：四列横队 　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　p 　　二、乐观参与，认真完成 　　老师活动： 　　1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编玩耍，老师巡察指导。 　　2、组织同学练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。 　　3、跳单双圈教案：讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组同学创编把戏跳。 　　4、组织各组进行把戏跳圈呈现、并点评。 　　5、组织同学分组进行跳单、双圈的接力竞赛。 　　6、再次组织同学竞赛，依据同学实际状况调整竞赛次数。 　　同学活动： 　　1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，乐观创新。 　　2、乐观仿照，认真练习把握要领。 　　3、认真看，认真仿照，相互争辩，乐观合作。 　　4、各小组乐观参与，相互观摩，学习。 　　5、通过接力竞赛和相互观摩，进一步把握用前脚掌蹬地起跳，轻松落地的连贯动作。 　　6、乐于反复进行玩耍竞赛，能与同学乐观协作完成任务。 　　组织： 　　ooooooo0000 　　xxxxxxx0000 　　ooooooo0000 　　xxxxxxx0000 　　三、活泼身心，欢快玩耍 　　老师活动： 　　1、引导同学进行放松玩耍“看谁反响快〞。 　　2、各小在规定区域进行，老师巡察指导。 　　3、点评各组的活动状况，并提出要求。 　　4、再次组织同学进行玩耍。 　　同学活动： 　　1、明白玩耍方法，按要求进行。 　　2、相互指导挂念，乐观合作。 　　3、沟通评价。 　　4、乐于反复玩耍，相互协作，有序开展。 　　组织：小组之间面对面 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　四、乐观放松，总结评价 　　老师活动： 　　1、组织同学进行“感觉进圈〞放松练习。 　　2、准时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。 　　3、宣布下课。 　　同学活动： 　　1、乐观参与放松练习。 　　2、同学相互评价。 　　3、师生再见。 　　组织：八小组分散四列横队 　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx