2023年学雷锋ۥ活动主题班会教案.docx

天道酬勤 学雷锋活动主题班会教案 篇一：雷锋月学习雷锋主题班会 学雷锋活动主题班会 教案 班会主题：学雷锋活动 活动时间：2023年3月7日 周一班会课 活动地点：梅州中学 主 持 人：班主任 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动安排程序： 欣赏图片------ 雷锋的简介------雷锋纪念日的来历------雷锋日记------雷锋精神------雷锋的精神故事------新时代的“雷锋〞-------雷锋在国外-------雷锋精神的表达-------说一说我们四周的雷锋事迹------总结归纳------学雷锋建议书 四、 详细活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。〔2分钟〕 〔陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳〕 2、 先请个别同学畅谈本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。〔3分钟〕 雷锋的简介雷锋纪念日的来历： 〔略〕 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。〔3分钟〕 〔略〕 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。〞这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是教育和鼓舞人们前进的珍贵的精神财富。 4、 请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。〔3分钟〕 〔略〕 5、 考虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？〔3分钟〕总结：雷锋精神的故事 6、 观看我们新时代的好人好事，让学生体会。〔4分钟〕 7、 让学生学习雷锋精神：“向雷锋同志学习，传承雷锋精神〞 好人好事的表扬；指出并批判现时不良风气。事实上雷锋确实是你我四周的一般人，我们都可以是雷锋，都可以用本人的方式传承雷锋精神。 8、 全班分为假设干小组，说一说我们四周的雷锋事迹，同时由代表发言。〔10分钟〕 9、 学雷锋建议书 亲爱的同学们： 当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！〞这么多年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神接着发扬光大，为了让我们四周的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的中学生，在此，班委向全班学生会发出以下建议： 第一、学习雷锋的奉献精神。 在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。 在学习和生活中，对待四周的同学，要有爱心，热心协助四周有困难的同学。 第三、学习雷锋的集体主义精神。 要自觉遵守规章制度，严格遵守中学生日常行为标准和中学生守那么。我们全体学生向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉保护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类竞赛中获得好成绩，为班级争光，为我们美丽的校园争光。 五、 活动总结：〔5分钟〕 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动〞，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好典范，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的荣耀传统，把“雷锋精神〞认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 篇二：三月学雷锋主题班会教案 2023年春季学期 “学雷锋活动〞主题班会教案 二〔1〕班 张志英 活动目的: 1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞。 2. 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。 3. 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 活动预备: 1.预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2.预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的伴奏。 活动安排程序： 欣赏图片--- 生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会 详细活动过程： 一、认识雷锋 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 二、雷锋故事 1、先请个别同学畅谈本人对雷锋的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 2、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 3、 请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事。 件件暖着战友的心 “对待同志要像春天般的平和〞，雷锋同志遵照这句名言，像烈火一样四处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生如此的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，但是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。征询是谁干的，谁也不成认。这个机密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来特别晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他觉察了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气如此冷，明天早晨可不能让小韩穿如此的棉裤去出操、出车。雷锋便悄悄地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到适宜的补丁布。他揣摩了半天，觉察本人棉帽里的衬布特别适宜，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤补缀好，又悄悄盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才觉察本人的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了〞大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不明白。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！〞“又是你……〞小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。〞雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，内心感到暖烘烘的。 雨夜送亲人 一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他赶忙拉开帆布盖车，一抬头，觉察公路上有个妇女，带着两个小孩，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽〞蹚着泥水，在大雨中费力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？〞雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，如何走 啊！就说：“大嫂，你在这等等……〞便赶忙跑回宿舍，拿来本人的雨衣给那妇女披上，接过小孩来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路 上，又是风，又是雨，那小孩冷得直打哆嗦，他又脱下了本人的衣服给小孩穿上。不断走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感谢他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！〞雷锋说：“军民是一家，何必说这个……〞风雨不断没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 4、 考虑： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？ 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 5、 说说四周的活雷锋，向他们学习。 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其别人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的构成，用本人的老实劳动制造美妙的生活。 三、全班唱学习雷锋好典范。 四、 活动总结： 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋〞出现在我们的四周。同时，也希望同学们继承革命英雄的荣耀传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人! 篇三：学雷锋 创文明班级主题班会教案 学雷锋 创文明班级 主题班会教案 班会主题：学雷锋活动 活动时间：2023年3月5日星期四 活动地点：高二〔10〕班 活动对象：全体同学 主 持 人：吴晓波同学 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 详细活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。〔2分钟〕 〔陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳〕 2、先请个别同学畅谈本人对雷锋的理解，然后由班长吴晓波向同学们补充介绍雷锋的生平简介。〔3分钟〕 雷锋的生平 雷锋出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。〔3分钟〕 雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。〞这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、现在和今后都是和鼓舞人们前进的珍贵的精神财富。 4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。〔3分钟〕助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位， 协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：〞同志