此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中生物教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：说课2初中生物教案第二篇：初中生物优质教案第三篇：苏教版初中生物人的性别决定教案第四篇：初中生物教学的八年级上册教案第五篇：初中生物昆虫一课的网络教学教案更多相关范文正文第一篇：说课2初中生物教案初中生物教案-说课教案：人教版生物七年级人的呼吸说课稿教学设计.doc2023-09-1419:59此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2023-05-2221:56人的呼吸说课稿一、教材分析(一)教材内容及地位这局部教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两局部组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问题：1、呼吸系统由哪些器官组成？此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、气体是如何进出肺的？3、人体内是如何进行气体交换的？呼吸是维持生命的重要生理功能之一，与消化、运动、循环、排泄系“统存在紧密的联系，学好这一局部内容有助于学生对人体是一个统一的整体〞的理解。呼吸涉及能量与物质的交换，与新陈代谢直接有“关，学好这一局部内容也有助于对新陈代谢〞的深入理解。(二)教学目标1、知识目标：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（1）认识呼吸道的组成和功能，理解肺的结构与功能特点。（2）理解呼吸运动的原理，了解呼吸频率及肺活量的概念。（3）理解气体交换的原理，掌握肺泡内的气体交换及组织里的气体交换。2、能力目标：培养和提高学生自学能力、观察能力，推理思维能力。3、德育目标：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。““培养学生形成生物是一个统一整体〞及结构与功能相统一〞的生物学辨证思想。通过学习人工呼吸，对学生进行关爱生命和助人为乐的教育；通过学习呼吸频率、肺活量，鼓励学生积极参加体育锻炼。(三)教学重点、难点分析重点：1、肺的结构和功能2、呼吸运动的过程3、气体交换的原理与过程此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。分析：（1）肺的结构和功能是学习本节的根底，打好这个根底不仅可以使后面的学习比较容易，还能使学生体会生物体结构与功能相适应是普遍现...
