2023年六年级下册综合实践活动教案动画乐翻天第三课时.docx

六年级下册综合实践活动教案-动画乐翻天第三课时 动画乐翻天综合实践活动方案 第三课时 中期反响课 活动目标：1．通过本节课的分享与交流，反思自己在前一阶段实践活动过程中的经验与缺乏，获取解决困难的方法；2．通过本节活动，学会借鉴和分享，形成团结合作意识。 活动重难点：知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。 活动准备：教师：了解各小组的活动情况。 学生：前期活动记录、体会。 活动过程：〔三〕教学过程 一、导入活动情境 师：同学们，你们这几周做了哪些与综合实践活动有关的事情？ 生：答复 师：同学们对动画片都很感兴趣，提了许多有关动画片的问题。老师给你们布置了实践作业，要求你们选择适合自己的方法独立解决自己最想知道的三个问题，据老师课下了解，同学们已经在行动了，今天，老师要来检查一下，你们的问题解决了没有？用了哪些方法来解决了的？谁来汇报一下？ 二、展开活动——组织学生汇报、交流，与学生互动 师: 你解决了哪些问题？能不能把你解决的活动过程大体描述一下？你收集资料的过程顺利吗？有没有遇到困难？遇到了怎样的困难？用什么方法解决困难的？还有哪个问题没有解决？为什么没有解决？你都采访了哪些人？一次就采访成功吗？第一次采访的心情怎么样？采访后的心情又是如何？ 师：同样的这个问题，其他的同学你们又是怎样解决的？遇到这样的问题，哪个同学有好的方法可以介绍吗？ 你有什么好的方法呢？ 你用调查采访的方法又解决了哪些问题呢？ 除了这个问题，你们还解决了哪些问题？ 学生的汇报中可能谈到采用的方法有三种：上网、访问咨询、讨论；学生汇报中可能出现的问题：对一些细节关注不够：不懂怎么向别人提问题、遇到被访问者不配合不知所措、对“大人、小孩〞这个活动对象界定不清楚。 对策：教师针对学生遇到的普遍性问题进行互动式指导，渗透在学生的汇报中〔生生互动、师生互动中〕：针对调查采访方法的指导：调查访问的技巧：〔板书〕事先拟定访问提纲，将请教的问题按照其重要程度排序〔重点和难点〕；问题表述要中心突出，简洁明了。 注意着装整洁，对人有礼貌 。 带好调查采访的用具。 生：现场模拟调查采访：班内进行点评。 三、分析问题——界定活动对象的指导：师指导要点:访问对象是小孩，应该引导学生考虑几岁的小孩才会懂得看动画，采访的对象应该分为不同的年龄段，这样得出的结论才会比拟精确；访问对象是大人，而且范围局限时：引导学生考虑 “大人〞也需要进一步具体分类，如按年龄分、按职业分„性别，收入来分„这样得出的数据会比拟准确。〔青年：18-30，中年：31-55；老年：55岁以上〕师小结：不管调查完得出的结论如何，提出的问题只是我们个人的假设，问题的答案是不是合理，都需要通过进一步的调查来验证。 师：除了调查采访，你们还用了什么方法解决解决了什么问题？〔引出上网查找资料〕学生汇报中可能出现的问题二：上网查阅资料不会使用搜索引擎、不会筛选资料„ 应对策略：组织学生带着打印好的资料，上台演示，教师在旁随机指导。 生：展示查找到内容。 师：进行摘录指导：比照问题，看内容是否和我们的问题有关系，内容是不是 能让其他人看明白；1、记下文中重要、精彩处的内容，不要改动原文的字句和标点。不要随意改动文章的原意，还要注明出处和作者等等。 师小结：上网查找资料的用途很多，也可以用在语文学习里，刚刚我们一起经历了上网查资料的过程，你们觉得我们第一步要先做什么„„ 上网查资料技巧的指导：●在“百度、google、新浪〞等输入关键词进行搜索；●找到资料，要对每篇文章大体浏览一下；●选中所要找的文章，进行精读，做摘录，还要注明作者和出处。 四、课堂总结 同学们，通过本节课的交流探讨，我们解决了本组在活动中遇到的问题，预祝大家顺利完成研究任务。 五、作业 1．继续进行实践活动。 2．各小组讨论展示交流方式。