六年级上册音乐教案-,5黄河颂+西洋乐器分类,人音版黄河颂+西洋乐器分类教学设计课时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过观看黄河的图片导入新课，在教师的带着下，学习钢琴协奏曲黄河颂，学习歌曲的背景，使得学生了解黄河大合唱乃是一部展现民族精神的气势恢弘的音乐巨作，是一部影响深远的国家史诗，谱写了中华民族不屈不挠的战争史和自强不息的民族英雄气节。它以历久弥新的艺术魅力延唱至今。黄河大合唱以其鲜明独特的个性，气势恢宏的音乐规模，催人奋进的强烈号召力和凝重深刻的哲学气息征服了世界。就如埃德加·斯诺所言—黄河大合唱永永远远，都属于明日的中国。2、教材分析：人民音乐出版社六年级上册歌曲黄河钢琴协奏曲取材于抗日战争时期的救亡歌曲黄河大合唱，1969年由殷承宗、储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚和许斐星六人改编为协奏曲。1970年5月1日，由李德伦担任指挥，钢琴家殷承宗与中央乐团在北京民族宫剧院首演了黄河钢琴协奏曲。这部钢琴协奏曲在创作中运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法，在曲式结构上又融入了船夫号子等中国民间传统音乐元素，不仅在当时的国内引起了强烈的反响，还因为其史诗的结构、华美的技巧、丰富的层次和壮阔的意境，成为世界音乐史上较有影响力的一首中国协奏曲。3、学情分析：六年级学生开始进入少年期，身心的开展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。音乐的根底知识比拟扎实，对各种音乐要素、音乐体裁都比拟了解。能听辨一些常用的演奏乐器的音色，能视唱一些简单的乐谱等。这些都为课堂内的新课学习奠定了根底。4、教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。5、教学用具：多媒体课件、电子琴等6、学生用具：课本课题黄河颂第4课时学科音乐年级六年级教学目标1、情感态度价值观：感受乐曲中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。2、过程与方法：用听、唱、议等方法欣赏作品，能比拟准确的把握歌曲的演唱风格特点。3、知识与技能：了解黄河颂的创作历史背景;有感情地朗读歌词，品读歌词中的语言。认识西洋乐器，并能正确分类。重点了解黄河颂的创作历史背景;有感情地朗读歌词，品读歌词中的语言。认识西洋乐器，并能正确分类。难点感受乐曲中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图...
