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2023年八级下册四单元《撰写演讲稿》教案.docx
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撰写演讲稿 2023 年八级 下册 单元 撰写 演讲 教案
八年级下册四单元撰写演讲稿教案 八年级下册四单元撰写演讲稿教案 写作撰写演讲稿教案   知识与技能   掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法,学会写演讲稿。   过程与方法   学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题,写演讲稿,在班内进行演讲比赛。   情感、态度与价值观   培养与人沟通、合作的能力,能够有理有力有节地说服他人。   重点、难点   选择一个自己熟悉的话题,写一篇有说服力和号召力的演讲稿。   一、新课导入   同学们,当我们聆听了闻一多那充满激情的最后一次讲演后,是不是内心也涌起一种冲动:也想把自己心中的话大声地说出来呢好,那就让我们一起来,一起走上讲台,大声地演讲吧!当然要进行一次成功的演讲,首先要把演讲稿写好。那么,怎样写好演讲稿呢我们这次的写作训练就是来学撰写演讲稿的。   二、认知演讲稿   演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。   演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三局部。开场白是演讲稿中很重要的局部。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。   演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反比照、逐层深入。   结尾是演讲内容的收束,它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。   三、撰写演讲稿   怎样写好演讲稿呢   一、观点鲜明,内容具有煽动性。演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的煽动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。   二、结构清楚,层次简明。一般文稿主要是供人阅读的,而演讲稿是口头表达,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地,其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一,注重有声性。   三、语言流畅,深刻幽默。要把演讲者在头脑里设想的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:   1.要口语化。“上口〞“入耳〞,这是对演讲语言的根本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口〞,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳〞,完全听懂。写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句改成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口〞“入耳〞。   2.要通俗易懂,应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。   3.要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。运用幽默、幽默的语言,增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。   三、写作文题   假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校播送站总监、志愿者效劳团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。   四、佳作欣赏   竞选班长的演讲稿   同学们:   你们好!   今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首〞——班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念〞,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。   我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场〞混过,一身干净,没有“官相官态〞“官腔官气〞;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上〞的体验,对摆“官架子〞看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长〞。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急〞。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原那么。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。   班长作为一个班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌〞,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重〞。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。   我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法〞治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此根底上制订出班委工作的整体规划;然后严格按方案行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚清楚。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:   1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;   2.联系有关商家定期送纯洁水,彻底解决饮水难的问题;   3.建立班级互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;   4.组织双休日城乡同学的“互访〞,沟通情感,加深相互了解;   5.在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;   6.利用勤工俭学的收入买三台处理,建立兴趣小组;   7.在班级报廊中开辟“新视野〞栏目,及时追踪国内改革动态;   8.建立班级“代理小组〞,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;   9.设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反响,有问必答。   我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民〞表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案〞,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾美国总统那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功〞的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过〞。假设有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏〞的了,我会立即引咎辞职。   同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的时机吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的前列,步入新的辉煌!   谢谢大家!!   点评:这篇演讲稿写得热情昂扬,具有很强的感召力。小作者对班长一职有着自己充分的认识,对于怎样选上和选上后如何去做,有自己独到和具体的做法,因此在演讲稿中表现得理由充分,信心十足。在语言上也确实不摆“官腔〞和书生气,注意拉近和听众的距离,走“亲民〞的道路,很能打动各“选民〞的民心。这是一篇有文采、感染力十足的演讲稿 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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