2023年人生的黄金分割班会课教案设计.docx

主题班会教案之“人生的黄金分割〞班会课教案设计 教育目的： 通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁，使学生和家长都能够客观、正确地面对“十四岁〞的变化，加深彼此间的理解。引导学生对家长、集体、社会怀有感谢之情，明白得感恩、明白得珍惜，树立正确的世界观、人生观、价值观。为家长提供与小孩交流的平台、倾听小孩心声的时机，促使家庭教育与时俱进，家庭教育与学校教育相得益彰，多角度的关注学生成长。 参加人员：初二〔4〕班全体学生及局部家长 活动预备： 1、召开家长预备会，向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信，班主任针对本班详细情况进一步明确活动的内容、方式，并诚恳地争取家长的协助和支持。 2、召开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着“目的明确，重点突出，力求创新〞的原那么，发动班委为班会出谋划策；同时，共同确定班会主线，根本确定各环节的构成及衔接和需要预备的材料和器具，将详细工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、课件的制造等。 3、召开预备性班会，从点滴小事讲起，使学生感遭到家长为其所想所做所付出的艰辛，发动全体学生在明确的目的下积极地投入班会，展示给父母我们朝气蓬勃的一面。要求学生给家长写一封信，感谢父母十几年的养育，理解父母在生活中的不易，以实际行动报答对父母的感谢。 4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读局部信件，选择出其中有代表性的信件为班会所用。按照班主任所教学科的特点，设计有班级特色的环节--用数学符号诠释我的父母或家庭，每位学生设计并制造“数学符号之我的温馨家庭〞作品。 主持人： 〔卢尊、杨扬〕 技术支持：〔张妮、樊柬〕 展板制造：〔王迪、董睿〕 活动程序： 序 入场：播放歌曲让爱住我家   主持词 〔A：卢尊，B：杨扬，以下同〕 A：我们已经步入青春， B：青藤上的花朵是我们的笑容 ， A：我们生活在阳光灿烂的日子， B：我们走过稍纵即逝的烟火季节 ， A：花开花落，日复一日， B：洗礼着我们，花语的青春， A：多少忧伤，多少欢乐 ， B：多少成功，多少辛酸， A：父母就像无私的大树 ， B：给予我们温和的爱抚 ， A：多少个挑灯夜读的晚上 ， B：多少个充满欢笑的黎明 ， A：父母陪我们静静的走过 ， B：默默的守在一旁，看着我们成长， A：倘假设没有老树的奉献， B：哪里会有今日展翅的雏鹰 ， A：在今天如此温馨的日子里， 合：我们欢聚一堂，回忆13年来互相的爱，感受我们之间爱的桥梁。 〔 初二〔4〕班庆祝14岁生日主题班会如今开始〕 数学符号之我的温馨家庭 A：共同的爱好使我们走进了数学的殿堂， B：在初二四班中我们愉快的成长， A：为了摘取科学盛殿的金星， B：我们辛辛苦苦，碌碌忙忙， A：我们对数学执著的爱， B：使我们爱这个集体，爱这个家， A：在我们各自的欢乐家庭中， B：有没有有趣的数学，有趣的符号， A：聪明的同学们，请用你们的智慧想一想， B：尝试用数学上的妙趣，诠释你可爱的家。 用数学符号诠释可爱的家〔胡洋、戚忆泉、王玉全、杨扬、郭静〕 追想童年 〔背景音乐--容祖儿挥着翅膀的女孩儿〕 A：童年，好似一只悠远的歌，我是那跳动的音符，纵情欢乐。 B：童年，又像一条清亮的河，我是那流淌的水滴，永远爽朗。 A：斗转星移，13个春夏秋冬悄悄地离我们而去。 B：岁月变换，通往14岁的大门已向我们开启。 A：那么，我们是否还记得童年的美妙光阴？ B：又是否记得父母为了幼稚的我们弄的手乱脚忙？ A：如今，艳丽的红领巾将摘下，甜蜜的经历在心中珍藏。 B：如今，青春的航船就要起航，让我们把14年光阴回望。 A：你在妈妈的精心打扮下，穿这美丽的小花裙，在游乐场里骑旋转木马，玩得欢乐。 B：那时，你穿着开裆裤，举着棒棒糖，骑在爸爸头上，笑的天真。 A：你在幼儿园，迟迟拽着妈妈的衣角，嘟着嘴不愿离开妈妈，哭的伤心。 B：爸爸来接你回家，你满脸是泥，浑身脏兮兮，却不故一切投入爸爸的怀抱，欢喜满心。 A：这一切的一切，好似离我们都那么遥远。 B：而这一幕幕，又是那么明晰地埋藏在你我的心田。 A：尘封的经历， B：和那瞬间的美丽， 合：让我们今天一同来开启。如今让我们看看这些可爱的小baby。 照片展示： 第一组〔马瑞、李子恒〕 A：两个小胖帅哥，从小他们俩确实是好哥们儿， B：如今他们照旧是好哥们儿。 A：这对好哥们儿是谁呢？--猜 B：两个小顽童，如今都成了风华正茂的青年，在他们的成长过程中一定有许多有趣的事，那就李子恒的爸爸讲讲他小时候的故事吧！DD〔家长讲故事〕 第二组〔李小奕、赵梦辰、史千千〕 A：三个可爱的小女孩，全在咧着嘴笑，那么的可爱，如今她们已成长成了亭亭玉立的少女。 B：我数一二三，请照片里的同学站起来，我们猜猜她们分别是谁。 A：我们来请她们的妈妈讲一讲她们小时候的故事。 第三组〔樊柬〕 A：他是一位酷哥，又是一位怪才，可能是今后的SUPER STAR， B：一些奇异、逗人的话语总是出自他之口， A：篮球场上也常出现他驰骋的英姿 B：让我们请他本人站起来吧！ A：他为什么这么可爱呢？请他本人来说说吧。〔展示完毕〕 A：一幅幅照片是否勾起了你的回忆， B：一张张笑脸又是否留在你的内心， A：随着光阴的推移我们渐渐长大， B：你看，青春的旗帜已在空中冉冉升起。 〔文艺表演开始〕 青春的我们 1、乐队演奏 独奏    哭砂    演奏者：肖宇 独奏    确实爱你演奏者：王笑生 侯文伯 乐队合奏好日子  演奏者：本班全体乐队成员 乐队合奏同一首歌演奏者：本班全体乐队成员 2、独舞表演  表演者：刘蔚婷 3、胡洋的家长朗读毛泽东词满江红 4、王迪同学配乐诗朗读风筝 5、应明、韩艾明、郭亚萌、刘世界等同学与家长共同演唱那些花儿 6、王玉全、郭静、樊柬、袁雪菲等六名同学合唱一千零一个愿望 信件交流 第一环节〔家长读信  背景音乐：十年〕 A：相信在场的同学都想对父母说一句话，让我们齐声说：“爸爸妈妈，我们确实爱您！〞〔鞠躬〕……有如此一个女孩，她执著地追求着理想，牺牲了本人无数休息与娱乐的时间，直为了学习更多的知识。她明白得，勤奋关于一个人来说是多么的重要。当这个女孩获得优良的学习成绩时，母亲看在眼里、喜在心头。让我们一起来听听A同学母亲的内心话吧。〔董晓菁同学母亲读信〕