2023年人教部编版七年级下册道德与法治教案91生活需要法律.doc

人教部编版七年级下册道德与法治教案：9.1生活需要法律 　〔道德与法治 〕学科课时教案设计 　课题 　9.1生活需要法律 　课型 　新授课 　备课人 　授课时间 　 １ 课时 　教 　学 　目 　标 　1．认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。 　2．了解法律的产生及其开展，认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。 　3．养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法制观念。 　教学重点 　法律与生活息息相关 　教学难点 　理解法律是统治阶级意志的体现 　教法学法 　情景教学法 　教学过程〔教学环节、教师活动、学生活动、设计意图〕 　个性化补充 　情景导入 生成问题 　请大家看教材P84图片，想一想如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 　学生答复。 　师：法律为我们生活保驾护航，我们的生活离不开法律。今天我们就这一方面话题展开学习——生活需要法律 　自学互研 生成能力 　(一)自主预习 　1．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。21·cn·jy·com 　2．我们的生活与法律息息相关。 　3．作为社会关系的调节器，法律不仅效劳于人们当前生活，而且指导着人们未来的生活。 　4．法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。【来源：21·世纪·教育·网】 　5．党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。www-2-1-cnjy-com 　(二)合作探究 　探究一：法律与我们生活密切相关 　学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨： 　1．上述行为都是自觉的吗？ 　交流点拨：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉标准自己的行为。 　2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？ 　交流点拨：不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和公布，又对生活加以标准和调整。2-1-c-n-j-y 　探究二：法律规定了我们的权利和义务 　学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨： 　说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 　交流点拨：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。 　义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。 　探究三：法律的产生及开展 　1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。 　交流点拨：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。 　2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会〞，探讨： 　(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ 　交流点拨：没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。 　(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 　交流点拨：政府：清正廉洁，依法 行政；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。 　探究四：全面推进依法治国 　1．学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。 　2．学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。 　小结：全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。21xcnjyxcom 　交流展示 生成新知 　1．分组分别展示自主预习的内容，此局部可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，稳固根本知识点。【来源：21cnjxy.coxm】 　2．合作探究局部，组与组之间展开竞争、评比。 　板书设计 　教后反思