人教版语文七年级下册课件：第二单元6最大最全最精的教育资源网最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|课后反思山东省滨州市邹平县黄山实验初中杨文学黄河颂是一首歌颂黄河的英雄气魄和民族精神的诗歌。它是黄河大合唱中黄河颂的歌词。诗歌以奔放热烈的笔调歌颂了黄河精神，激发了中华民族的勇往直前。黄河颂是一首抒情性很强的诗歌，因此本课教学以诵读为主，让学生在读中有所感悟，有所熏陶，有所启迪，以到达情感教育的目的，因此，教学中我注意做到以下几点：一、我把指导朗读作为教学重点学生能够有感情地声情的朗读诗歌对把握文章中心，文章的的思想主题是十分有意义的。因为在主语文新课程标准中也明确指出了情感朗读在语文教学中的重要性。在课堂上，我十分注重唤起学生的亲身感觉，引导学生积极主动参与课堂，并将从课堂中获得的思想、情感和体验再次返还到自身，提升个人的语文素养，为了激发并强化这种感情，我借助多媒体在音乐的背景下，通过配乐朗诵反复体味歌词中激情澎湃的民族感情，学生在一次又一次地诵读实践中，不断丰富语言的积累，培养语感，开展语感，加深体验与领悟。本课教学以诵读为主，不宜过多讲解。相信学生的理解感悟能力。最后利用对课文歌曲的欣赏渗透德育，激发了学生的爱国主义感情，增强了中华民族的自豪感。在一次又一次影像音乐视觉、听觉的冲击下，学生感受黄河的英雄气魄与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神，体味诗人的爱国情怀，激发他们的民族自豪感与自信心。黄河颂唱出黄河的一泻千里之势，壮阔咆哮之声，更写出中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的精神。联系时代特征，读出激昂、雄健、悲壮！形式灵活多样，教师范读，学生个别读、师生合作读、齐读。21■cnjycom二、重视情感、态度、价值观的引导。本文是一首抒情性很强的诗歌。一开课，杨老师满含感情讲背景“诗人看到了黄河惊涛拍岸的气势，想到了势不可挡的抗日战士，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下不朽的组诗一一黄河大合唱。〞学生深受感染。朗读、赏析课文的整个过程都贯穿着这种热爱祖国的情怀。最后的拓展，更是能培养学生爱国热情和社会责任感。程翔老师说：“好的语文课，就要从语文的角度，为学生打下一个精神的底子。〞如果每节课教学都能关注学生情感的影响，长此以往，对于学生形成正确的价值观和积极的人生态度将有着重...
