二班级语文?父亲和鸟?教案精编版二班级语文?父亲和鸟?教案精编版教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信念。最终，随着教案的完成，对于教材和学问点的把握更有力度，更有利于将来的讲课。以下是普琼茁微整理的二班级语文?父亲和鸟?教案相关资料，期望挂念到您。二班级语文?父亲和鸟?教案一学习目标1、生疏7个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，体会“父亲〞的爱鸟之情和“我〞的护鸟心愿。3、主动积累课文中的美丽词语，练习用“我会读〞中的词语说句子。教学流程第一课时一、导入：小伴侣们，你们到过树林里吗那里最美的是什么那里的小鸟多美呀，你们了解小鸟吗今日我们就来看一看一位父亲和鸟的故事。二、识字写字1、同学自读课文、整体感知。说说你了解到了什么。2、同学随读文初步识字，边读边画出课文中的生字。自已进行小组学习。3、检查同学是否认得准，记得熟，因“字〞而异，进行重点提示与指导。如，提示“喃〞、“浓〞的声母都是鼻音“n〞，“腾〞是后鼻音〔提示：“腾〞在“热腾腾〞一词中变读为一声〕；“味〞与“妹〞与“惜〞“借〞的字形，教给同学一些记字的方法，如“味〞为什么是口字旁，“猎〞为什么是反犬旁。4、重点指导同学写好横的变化。首先，指导同学整体观看，觉察规律。可以将“并、喜、重、群〞等字通过课件放大，并将字的短横用蓝色显示、长横用红色显示，从而让同学觉察下面的书写规律：〔1〕一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等。〔2〕每个字中只能有一个长横〔可以没有〕。接着，就可以放手让同学描红、临写，亲身感悟字的写法。建议老师示范书写“喜、重〞二字，让同学观看、体会，进一步感悟前边觉察的两条写字规律。其次课时一、导入：今日我们就来一起认真地读一读父亲和鸟的故事。二、朗读感悟1、同学读，形式应多样，可以自由读、同桌合作读、找伙伴读，让同学运用不同的方式朗读，激发朗读爱好，激活朗读热忱。2、老师范读，充分发挥同学的听觉作用，留意体会老师朗读时表达的情感和相应的语气。3、四人小组分角色朗读课文，二人读作者旁白，一人读父亲的话，一人读“我〞的话，留意体会“父亲〞浅薄的爱和“我〞的天真。4、在理解词义的根底上，指导语出适当的语气。如，“父亲喃喃地说〞，要先理解“喃喃〞的意思，...
