天道酬勤主题班会教案之走进网络主题班会教案走进网络杨荣荣教学目的：互联网的建立对扩大学生的知识面，提高学生处理信息的才能起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德构成的阻碍，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时“防止堕入误区〞，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握本人，迎接立即临近的高考。教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家理解、认识、探究外面的世界“提供了一条捷径。不容无视的是，当前许多同学却沉溺于网吧〞不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给本人、家庭、学校带来了一系列的征询题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。一、上网情况调查通过征询卷调查理解学生的上网情况1、你是否有上网（）A、有上网B、没有上网2、上网的时间（）A、经常B、一周一次C、一月一次D、偶尔有3、上网的目的A、看热点新闻B、上聊天室聊天C、玩游戏D、查找学习材料4、（1）上网入聊天室（）A、有B、没有（2）入聊天室占上网时间天道酬勤的比例（）A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下（3）入聊天室的目的A、交朋友B、学习C、倾诉D、渲泄5、（1）上网玩游戏（）A、有B、没有（2）玩游戏的时间占用时间的比例（）A、全部B、大局部C、小局部D、没有（3）玩游戏的目的（）A、娱乐B、锻炼手脑C、赌博D、竞赛（4）认为玩游戏是（）A、增长了知识B、锻炼了手脑C、阻碍了学习D、阻碍健康6、互联网对个人兴趣爱好性格的阻碍（）A、兴趣更广泛、求知欲更强B、对其它活动的兴趣减少C、淡化了与人的交往，性格比往常孤单D、业余时间充实有意义二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。而其父母认为是小孩学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。为了小明的学习能有上升规定小明在没有考上大学之前不准碰。沉溺于的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明完全无望了，无路可走的小明只好认错回家。情景中的小明由于处理网络和学习、娱乐的征询题不妥当，与家长发生天道酬勤“了争吵。本次事件中的当事人〞之一的网络，它在我们的学生的生活中终究扮演什么角色？（...
