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2023
主题
班会
教案
生活
中的
学问
主题班会教案之生活中的学征询主题班会
班队活动:生活中的学征询
主题分析:想象是人对头脑中已有表象进展加工改造,制造新形象的过程。已有的知识经历和丰富的表象是想象的根底。要提高人的想象力,首先应丰富学生的知识经历和表象储藏。知识经历不仅仅来自于书本,特别多还来自于生活。智力的培养也不仅仅通过做题或专门的训练,经常留意生活中的小征询题,也有利于开发我们的智力,培养我们的想象力和制造力。鼓舞学生留心生活,搜集生活小窍门,并养成勤动脑的习惯,来增长知识,丰富表象,促进其智能开展。
目的要求: 通过训练,丰富小学生的知识经历和表象储藏,培养小学生制造性处理征询题的才能,提高小学生的想象力、思维才能和制造力,促进其智能开展。
课前预备:选例。
辅导方法:讲解法、训练法、讨论法。
操作过程:
1.导入新课。教师给同学们讲小强的故事,随后板书“生活中的学征询〞。
小强是个特别喜欢动脑筋的小孩,在生活中他有特别多小窍门呢。有一次他觉察爸爸妈妈卧房里的地板革上粘着一片透明胶,他弯腰把它撕了下来,但是一看地上还粘着胶,他眼珠子一转,跑到本人房间里拿着橡皮跑回来,在有胶的地点擦了几下,地板就干净了。有一天他在练毛笔字,一不小心把墨汁溅到了身上,当时他没有去管它,接着练字。吃完午饭,他拿了一些饭粒,脱下衣服,在水龙头下就洗开了。他把饭粒往有墨汁的地点一抹,搓了一会儿就干净了。
2.课堂讨论。
(1)小强在生活中有这么多小窍门,是不是挺好如何样才能使本人学会处理生活中的难题呢
(2)在生活中你有哪些小窍门
3.课堂操作。
(1)做饭要用水,接水时,往往得一只手端锅,一只手关水龙头,端锅的那只手就特别费力,如何办呢 (用粗铁丝做一个挂钩,挂在水龙头的“颈项〞上,可以把一个锅柄挂上去。)
(2)黑板擦在擦黑板时既费力又不卫生,你能制造一个新型黑板擦吗
(3)炒菜时,必须把油从瓶子里倒出来,但倒完后总有些油会顺着瓶颈往下流。油瓶放到哪里,哪里就会留下油渍,天长日久,油瓶外表沾满油渍,特别不卫生。你能想方法处理这个征询题吗
(4)起风了,妈妈晒的衣服眼看就要被风刮下来了,刮到地上不是白洗了吗你说该如何办
(5)同学们早就觉察,教师上完课都要拍拍手,由于手上沾满了粉笔灰,这多不卫生呀!如何办呢请给教师想个方法。
(6)教师用过的粉笔还剩一小段,扔了特别浪费,你有什么方法把它利用起来吗
总结和建议
1.要多参加实践活动,在生活中学习和积累知识经历,丰富表象储藏,开展我们的想象力。
2.建议班报或黑板报定期登载同学们搜集的生活中的小窍门,来丰富同学们的知识经历和表象储藏。
课外作业: 生活中的特别多学征询是从别人那儿或书上学来的。请你每天搜集三个生活中的小窍门,记到笔记本上。你可以通过看报纸、杂志搜集,也可以征询父母或同学,至少坚持一个月。