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2023
主题
班会
教案
班级
卫生
工作
天道酬勤
主题班会教案之班级卫生工作主题班会
活动背景:
卫生工作是班级工作的重要一环,对良好班集体的培养起着至关重要的作用。同时在当前情况下,开展卫生工作显得更为重要,主要缘故为:
1、春季为各类传染性疾病的高发季节,而讲好个人卫生对预防各类传染病有着十分积极的作用。同时,作为人群密集的教室,假设不讲好室内卫生,同样会使细菌滋生,从而阻碍学生的身体健康。
2、春季降临,万物复苏,随之而来的是班级卫生区中杂草丛生。给班级环境卫生的清扫带来了新的变化,因此,也急需对班级卫生清扫工作进展重新部署。
在此背景下,我们决定在班级中广泛开展以“清洁伴我行〞为主题的班会活动。
活动方式:
教师讲解,师生讨论交流等。
活动目的:
1、通过教师讲解、集体交流等方式,提高学生讲究卫生的认识,使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。
2、通过集体交流,使学生掌握个人卫生的讲究方法,讲好个人卫生。
3、通过师生讨论,明确班级卫生工作分工,提高班级卫生工作水平。
活动预备:
教师活动前搜集好有关卫生讲究方法等材料。
指导教师:姜华强
参加对象:二(1)班全体同学,正、副班主任。
活动过程:
一、开始白:
师:同学们,今天的班会活动首先让教师给大家介绍一那么新闻报道。
据新华网消息,山东省卫生厅27日通报,截至4月26日,山东省共报告手足口病29227例,其中重症病例826例,死亡病例22例,已康复23161例。 其中我们威海市已觉察的病例数为179例。
同学们,听了这那么新闻报道,你有什么想说的?
学生徐卓钰:教师,你能不能告诉我们手足口是一种什么病啊?
学生姜昱锋:教师,我觉得这种病太可怕了,我们如何样才能防止得这种病呢?
学生姜雨薇:教师,我特别想明白这些人是如何样得上手足口病的。
师:是啊,教师原来对这种病也特别陌生,在看到这那么新闻报道后,教师上网查阅了一下材料,据材料介绍,手足口病是由肠道病毒引起的,主要通过粪口途径传播,也可经呼吸道飞沫传染,以及接触疱疹液,或被污染食物、衣服、器具等由消化道间接感染。
另外,教师好理解到,这种病的发生缘故与生活环境卫生情况较差、卫生习惯不良、个人免疫抵抗力低、接触已感染病毒的人等要素有关。这种病于每年春季开始多发,4月~5月病例增多明显,5月~7月发病构成顶峰。
师:看来,现在正是手足口病的高发季节,我们可要注意啊!但是,我们也不要惊慌,由于,手足口病是可防可控的疾病。预防手足口病需要留意个人卫生,勤洗手,保持口腔清洁,多饮白开水或清凉饮料,多吃新鲜蔬菜和瓜果。同时留意居室内空气流通、温度适宜,经常完全清洗儿童的玩具或其他用品。
听完教师的这段介绍,你们有什么收获?先小组讨论一下,之后我们进展集体交流。
学生姜晓昱:通过教师的介绍,我明白了现在的季节正是手足口病的高发季节,因此,我们每个人都要特别小心。
学生于子帆:教师,通过介绍,我明白了手足口病是可以预防的。
学生孙天弘:教师,我明白了手足口病的预防主要是要讲好个人卫生,勤洗手,每天好要坚持刷牙。
学生刘帆:教师,我觉得除了要讲好个人卫生,我们还要讲好室内卫生。
师:刚刚这几位同学的交流都特别好,看来大家确实收获特别大。事实上,讲好卫生不但可以预防各类传染病,还可以愉悦我们的心情,让我们以清新的相貌面对生活和学习的每一天。
二、讨论如何讲好个人卫生。
1、师:看来,通过刚刚的交流,大家都明白了讲究个人卫生的重要性,那如何样才能讲好个人卫生呢?请大家欣赏教师给大家预备的拍手儿歌讲卫生。
师用课件播放儿歌,学生观看,并两人一组边拍手边唱儿歌。
讲究卫生拍手歌
你拍一,我拍一,文明卫生记心间。
你拍二,我拍二,看见纸屑快快捡。
你拍三,我拍三,桌面整洁地干净。
你拍四,我拍四,窗户亮堂心儿欢。
你拍五,我拍五,有痰随地不乱吐。
你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。
你拍七,我拍七,衣服脏了快快洗。
你拍八,我拍八,勤剪指甲勤洗澡。
你拍九,我拍九,脸儿干净精神爽。
你拍十,我拍十,讲究卫生是大事。
师:看过这首讲卫生儿歌,大家有什么收获?
学生刘子魁:我明白了我们每天都要洗脸、刷牙。
学生姜雨薇:教师,我明白了我们每天还要做到饭前便后要洗手。
师:看来大家的收获还真不少。那你们明白如何样正确地洗手、刷牙吗?
学生演示方法。
师:通过刚刚同学们的演示,教师觉察我们同学在洗手、刷牙方面存在特别多缺点:有的同学不愿洗手、刷牙,还有的同学不明白正确的洗手、刷牙的方法,比方,只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来,教师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法,好吗?
2、教师先介绍洗手程序:
(一)在水笼头下先用水把双手弄湿。
(二)双手涂上皂液或洗涤剂。
(三)双手互相搓擦20秒。
(四)用自来水完全冲洗双手。
(五)用干净的毛巾擦净双手。
之后介绍标准洗手方法。(师用课件进展演示)师生共同练习洗手方法。
标准洗手方法:
掌心对掌心搓擦 手指交错掌心对手背搓擦 手指交错掌心对掌心搓擦
两手互握互搓指背 拇指在掌中转动搓擦 指尖在掌心中搓擦