天道酬勤主题班会教案之班会教案:让诚信回归明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点，诚信是公民道德的根底，是维护市场秩序的根本道德标准,是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中出现的论文剽窃，考试作弊，使用假币现象以及劣质奶粉，注水肉，假药等严峻征询题威胁着人民健康，大大降低了人们的生活质量，从而在人们心理上造成恐慌，反映出社会诚信的缺失。如何养成学生的诚信认识、诚信素养，已成为一个亟待处理的严峻课题。宝鸡市渭滨区自2022年开始，以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，以宝鸡““市创立全国文明城市〞为契机，与讲传统、讲诚信、讲守那么，进“展道德实践和创新实践〞的三讲两实践〞系列教育活动相结合，开展让诚信回归的系列教育活动，组织学生由校园走向社区，对社会的诚信现状开展调查，对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进展剖析和辩论，对社区居民开展诚信宣传，带动四周亲朋好友人人讲诚信，为建立诚信和谐校园提出本人的建议。通过主题活动使学生明白诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从四周做起，提高诚信认识，才能做一个品德高尚的人。天道酬勤[活动目的]知识与才能通过主题活动，对学生进展道德标准教育，引导中小学生理解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信荣耀、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合才能，进一步理解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对本身或“别人的行为及社会现象的诚信度〞具有评判才能。情感培养通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，加强学生以德立身，老实守信的认识，提高学生的道““德修养和行为才能。使学生崇尚诚信〞，把诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。[设计理念]由于诚信只是一种道德标准，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来加强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目的是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合本人的人格特征和身心开展需要的观念。这种用打分的方法来评判学生的诚信度具有创新性和可操作性。天道酬勤该主题的调查征询卷的设计、数据的统计等完全由学生自主完成，具有可操作性，在道德实践过程中保证了学生学习的自主性、选择性和学习结论...
