分享
2023年主题班会教案母亲节主题班会活动方案.docx
下载文档

ID:575532

大小:10.90KB

页数:7页

格式:DOCX

时间:2023-04-11

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 主题 班会 教案 母亲节 活动 方案
天道酬勤 主题班会教案之母亲节主题班会活动方案 活动目的:           1、培养生活自理才能,构成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。            2、体会父母的辛苦,学会关心别人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。            征询题分析:           我和同学已经有了近一年的接触,觉察他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动认识。在学校根天分做到本人的事本人做,但在家庭中,却缺乏劳动认识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的协助家里做一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳累,学会关心别人。            活动预备:           1、课前以一些生活现实为背景排演小品;            2、以:母亲节〞为题材请同学们为本人的母亲献礼;            3、搜集本人在家中劳动的材料,制造成展板;            4、练习各种家务劳动技能;            活动人员:           1、本班51名同学和正副班主任;            2、聘请局部学生家长;            主持人:4人           整体设计:           1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启制造理;            2、结合生活实际,局部学生汇报本身的家务劳动小技能;            3、请家长夸一夸本人的小孩在家里的表现,提出学生建议;            活动过程:           一、对话引入,启发活动兴趣。            A:xxx你明白“母亲节〞是那天吗?           B:是五月的第二个星期日呀!           A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?           B:我的礼物最珍贵,是——(奇妙的),反征询:“你都送给妈妈什么礼物了。〞           A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌世上只有妈妈好,你听!(放录音)           B:我们每个人都拥有一个温和的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心保护下,我们欢乐成长!           A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾小孩生活的照片和家长下班后的安排)。            B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不明白事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好小孩。            A: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了如此的礼物。            1、出示A剧:(A剧主人公说:“我今天过得真欢乐!同学们,你们跟我一样欢乐吗?〞 )           2、B剧主人公上场,:找B说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!〞           B剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!〞           B剧上演(B剧主人公说:“我今天也特别欢乐,同学们,你们说对吗?〞 )           A:两个同学都度过了欢乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更欢乐?更有意义呢?            学生讨论发言            二、深化生活,技能展示:           B:我告诉你一个机密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!           劳动小技能展示:           1、图片展示:在家里拾掇房间。           2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。           B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞行。            从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,报答他们的爱.           三、家长与小孩互动,激发情感,提出希望:           1、演唱:小乌鸦(放音乐)           小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温和的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!〞           全班:我们爱你!          

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开