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2023
主题
班会
教案
期末考试
动员
天道酬勤
主题班会教案之期末考试发动主题班会
一、目的:
1、明白得每个人都是集体中的一员,要关心集体,保护集体,有集体荣誉感。
2、要依托集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。
二、预备工作:
1、本班在校、区的多项竞赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、参加集体活动的照片。
3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。
4、动画片三个和尚剪辑,歌曲一个篱笆三个桩的录音。
三、方式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等方式。
四、班会活动过程:
(一)激趣导入:
1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。
教师:同学们,教师今天带来了许多有纪念性的东西,你们看看,这些都是什么?
2、引导边看边回忆。
通过回忆,逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发考虑,结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是如何样的?
②这些荣誉的获得是一个人的功绩吗?
③能结合本人或班上同学情况谈谈吗?
4、教师小结:同学们说的特别好,这些荣誉的获得是大家共同努力的结果,这其中饱含我们每个队员的汗水,我们为获得这些成绩感到骄傲和骄傲。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关,密不可分。
(二)宣布主题班会开始:
(三)观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联络实际。)
1、播放三个和尚的动画片段。
2、小组讨论:
①、俗话说:“人多力量大〞然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?
②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是如何想的吗?
3、展开辩论:
①、各抒己见,进展辩论。
你认为大和尚,二和尚,小和尚的方法有道理吗?
说出理由。
②、伺机点拨,引发考虑。
a. 他们各自的方法对吗?(可以有不同的见解)
b. 让我们想一想,造成的结果是如何样的。
4、角色换位:
①、假设你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?
②、假设现在此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?
5、小结:
每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。
(四)听故事,明道理(明白得集体的荣誉靠大家的努力)
1、听录音故事:今天是我们欢庆的好日子
(注:以文艺汇演为材料,整个排练过程的故事片段。)
2、谈话:
①、听了故事后,你有何感受?(感动)
②、你们觉得他们辛苦吗?
③、结合实际,说说你所理解和明白的排练过程中同学们遇到的困难。
(有的同学带病坚持排练,有的同学间隔学校路途遥远,有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……)
3、观看演出照片。
4、引发考虑:
①、遇到这么多困难,他们为什么还坚持做?
(为了集体的荣誉,假设不坚持放弃,将会阻碍到整个排练方案,和整个集体。)
②、全班同学为获得竞赛成功,付出了那些努力?
(排练的同学放弃了休息时间,风雨无阻,早来晚走,不怕辛苦;其他班内同学给予了大力支持,提供服装、道具,为排练同学效劳……)
③、这件事中你明白了一个什么道理?
(集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得)
5、小结:
当捧起这光灿灿的奖杯时,他们的热泪淌了下来,这是喜悦的泪,冲动的泪,是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依托集体中的每一员。因此,我们全体同学都要全心全意为集体着想,严格要求本人,克服种种困难,齐心合力,才能获得成功。
(五)活动明理。(集体的力量大)
1、游戏:支援山区
说明游戏规那么:这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书
为同学们要为希望工程募捐所缺各类物
品以四人为一小集体,进展游戏。
2、做游戏:
①、教师发号令,小组成员筹集好物品,以最快的时间送往
规定点。
②、筹集物品:A、12支铅笔。B、8个笔记本。
C、四块橡皮。D、四元钱。
E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一
顶帽子。
③、教师亲切关注各组成员游戏中表现。
3、游戏后采访:
①、采访:刚刚你们小组在游戏中表现出色,你们能谈谈当时的心情吗?
假设让你本人一个人筹集这些物品,是否有些困难,谈一谈。
②、小结:原来仍然集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依托集体来成功完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到欢乐,集体也因此更加进步。
(六)结合实际,深化考虑。
1、教师讲述生活中的实例:
四年一班是学校的卫生先进集体,一次美术课后,同学扔了特别多手工制造的废纸,正巧学校卫生员检查卫生,因此他们偷偷把纸顺窗户扔了出去,正巧扔到了四年二班的保洁区,瞒过了检查,获得了卫生优胜。
2、交流,深化考虑:
这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗,为什么?
3、明理:集体的荣誉所以特别重要,然而维护集体的荣誉必需要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。
(七)班会总结:
1、教师总结:
同学们,通过这节班会我们明白得了个人与集体的关系,它们紧密联络密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从四周的小事做起,关心集体,保护集体,齐心合力,共同努力为集体增荣耀,愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中完毕班会。(播放“一个篱笆三个桩〞乐曲)
五、活动效果:
多媒体的使用,充分调动了学生的积极性,并通过多种方式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来,到达了人人积极参与,使人人遭到教育,完成教育目的。通过此次班会加强了班级体的凝聚力,唤起学生争做班级“小主人〞的热情,收到了良好的效果,得到了学校、家长、教师们的一致好评。