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2023
主题
班会
教案
追逐
天道酬勤
主题班会教案之我和我追逐的梦主题班会
我和我追逐的梦主题班会 济南五十二中初三6班 班主任:刘为东 班会背景: 进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有特别多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是接着升学仍然打工就业将是他们无法回避的选择。 活动目的: 通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目的,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美妙的理想,使美梦成真。 设计思路: 一、歌曲导入:我的今后不是梦 二、辩论竞赛:理想的有无对人生并没有多大阻碍。 三、填写图表:“个人的成长道路图〞及“个人病历〞。 四、总结发言,在歌曲我的今后不是梦中完毕 班会流程: 一、歌曲:我的今后不是梦 班主任:斗转星移,年华似水,16年前,我和我初三的同学们唱着这首歌“一路向北〞去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考……四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的今后又将如何样呢?今天,班会的主题确实是:我和我追逐的梦。 二、辩论:有梦才会有远方 流沙河在理想中描绘到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明〞没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就像一台没安马达的机器。对我们青青年来说,理想就更重要了,我们是祖国的今后,假设我们胸无大志,那我们的国家今后就没有希望了。 然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目的,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大阻碍。 那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。(组织方式同正规辩论赛一样) 留意:极有可能反方获胜。缘故应该是学生认识的高度缺乏,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如青年周恩来“为中华之崛起而读书〞,青年毛泽东“征询苍茫大地,谁主沉浮〞,牛顿23岁创立“微积分〞,爱因斯坦26岁建立“狭义相对论〞,达尔文29岁提出“生物进化论〞,马克思30岁发表共产党宣言。 三、图表:别让别人偷走你的梦 1、学生畅谈本人今前方案。 人活世上,谁不希望能有作为于社会,报答于家庭,慰藉于本人?幼时的我们曾经也有过如此那样的梦想,但是,岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,使许许多多的人变得麻木漠然,不思进取,怯于奋争…… 但是,时间不为哪一个人停留,我们终究会走出青年,走进青年、壮年,走向老年,直至走完本人的一生! 现在请同学们填写下面的图表,这是一个人的成长经历道路图,请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么? 我和我追逐的梦 我的成长道路图 “个人病历〞 16岁——18岁 19岁——22岁 23岁——26岁 27岁——30岁 2、 分析当前班内情势,指出存在的征询题。 自古英雄出青年,你们现在正是人生的黄金时期,有旺盛的精力,有惊人的经历力,但不经历风雨,如何见彩虹?少壮不努力,老大徒伤悲呀! 同学们,我们该采取那些措施来使我们向着本人的目的不断奋进呢? 对目确实实信(我一定能实现目的)→→→产生勇气、才能、精力→→→处理征询题的技巧→→自尊、自我价值的表达。 全班同学填写“个人病历〞。 四、班主任总结发言:“全力以赴我们心中的梦〞 1、心中要有明确的奋斗目的 一个人没有目的,人生必定以挫败结局;有了目的,一切事情都会明晰、明朗地摆在你面前,为什么而做,应该如何样做……人生就变得充满意义,。 2、要有锲而不舍的拼搏精神 进取的力量能把一个弱者塑造为强者,由于进取可以逼迫一个人做本人尽力想做的事,同时浑身充满干劲。 3、要掌握正确的学习方法 你可以以智慧,或是以愚蠢的方式运用你的思想,但不管如何运用它,它都会显现出一定的力量,我们应该不断总结正确的学习方法,为实现本人的远大理想铺平道路。 同学们,龟兔赛跑的故事大家早已经明白道,有些同学尽管速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的成功。有些同学速度较快,但假设他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑完初三全程,跑出本人最好的水平,考入本人理想的学校。最后,让我们再次倾听张雨生的我的今后不是梦,相信只要付诸努力,今后便不再是梦!!! 我和我追逐的梦 我的成长道路图 “个人病历〞 16岁——18岁 19岁——22岁 23岁——26岁 27岁——30岁