天道酬勤主题班会教案之我是90后主题班会【案例描绘】一．主持人宣布班会开始假设说中国的80后是抱着电视机长大，那么90后的我们确实是衔着鼠标长大的一代人。互联网给了我们半个世界，让我们的知识面不再局限于课本和十万个为什么。但互联网也让我们离现实世界越来远，越来越成为上一代的陌生人。事实上我们和他们一样，也正在经历他们曾经有过的年轻和叛逆。90后的我们，有理由大声喊出本人的宣言！我确实是我，一个让你欢喜让你忧的我，我的籍贯是中国，我“的名字叫90后〞！第一篇章：90后的风采（1）猜猜以下影片中的名字（90后抢手影片，歌曲，严峻事件），PPT。（由于这一环节设计为小组竞赛，而且能勾起同学少时的回忆，因而同学们参与度特别高，当主持人一说开始，教室里竞猜就特别地喧哗，就看到同学特别冲动地快速站起来大喊出答案，毫无顾忌，就好似鱼塘里的鱼不断地跃起，气氛特别热烈。90后的小孩，内心是多么地纯真，多么地愿意表达本人感兴趣的东西，只不过被现在沉重地学业所压抑！是谁让我们的小孩过早地完毕本人的纯真？）天道酬勤（2）游戏70，80，90后连连看（附1）（通过这个游戏，生动而有趣地折射出这三个不同年代出生的人们的不同生活，更彰显出90后的张扬的个性与独特的制造性思维，学生热情高涨，兴趣浓重）（3）用一个词来描绘90后的我们（积极发言，更多的学生是确信自我，确信90后的积极向上，英勇拼搏精神与独特的个性。）……（团结、创新、张扬、个性、坚强、英勇、乐观）（4）想唱就唱蜗牛木吉他伴奏唱（歌曲唱出了90后心中的压力与重负，唱出了90后的心声。当代社会正处于急剧转型时期，升学就业压力极大，加上望子成龙、望女成凤的传统观念的阻碍，家长将殷切希望集于你们一身，却变成一个个宏大无形的壳，压在柔弱、稚嫩的肩膀。小小的蜗牛，背着重重的壳，也要一步一步往上爬。）第二篇章：90后的声音1．困惑的90后畅谈90后的困惑（围绕90后，谈出了目前的困惑，比方与父母无法沟通、网络征询题、学习压力大等等。同学们听得特别认真，和本身进展比照，有不少同学还不住地点头，说出了90后的心理压力与困惑，也特别明晰地反映出了90——后身上所存在的主要征询题以自……我为中心，心理脆弱，责任认识淡泊）天道酬勤2．坚强的90后难道身为90后的我们确实是温室里的花朵，那么地不堪一击吗？不，我们有70后正在逝去的青春，有80后正在流失的活力，我们确实是要高调的说：90后，好样的！（1）演讲我骄傲！我是...
