2023年主题班会教案小学庆祝中秋节活动方案.docx

天道酬勤 主题班会教案之小学庆祝中秋节活动方案 一、目的:小学生中秋节活动方案 我们都明白中秋节是中国传统的节日,我们想明白更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好时机,可以与提高的感情和他的家人在一起。 教师把留意力集中在独特的中秋节〞为主题,让学生把他们的征询题,引导学生走进书店,走进计算机机房、到教师的办公室,走进社区…阅读广泛地开展交流,调查和分析、实践体验等综合实践活动,让他们去寻找答案的时候,把他们的思维导致深处,研究者的状态。第二,活动日期:中秋节小学生中秋节活动方案,也是夏利八5月15日。 三、活动场所:教室里,本人的房子 四、内容: 中秋活动的风俗和历史 五、应用和深化 通过调查研究,学生理解关于中秋节的一些知识,让学生本人设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓舞学生擅长搜集整理的才能与习惯。 六、反思和开展小学生中秋节活动方案 通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最欢乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓舞学生适当的其他研究活动的兴趣。 期待着每一位学生都参与,相信我们的今后会更漂亮。 七、施行年级：四年级 八、活动目的： [知识目的] （1） 理解中秋节的由来 （2） 理解中秋节的风俗 （3） 理解中秋节月饼的由来 （4） 理解有关中秋节的诗歌 [才能目的] 1、在活动中培养学生的探究才能、社会调查才能、动手才能、创新才能和与人交往、合作的才能。 2、学会调查、搜集、整理材料的方法，培养搜集信息、处理信息的才能。 3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美才能和写作才能。 [情感目的] 1、通过各种实践活动获得丰富的经历和积极的情感体验，中秋节的风俗特别多，方式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的热爱和对美妙生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。 2、通过各种活动培养学生的合作认识、团体精神，分享合作与交往的欢乐。 3、通过展示、演讲等方式培养学生的自决心。 九、活动过程： ●活动一：开题课 确定研究主题 ●活动二：分组，落实任务 ●活动三、开展调查研究 1．风俗调查 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓重的地点特色的。教师可引导学生向长辈理解本人家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把理解到的记录下来，回到班里进展交流。 2．月饼调查 教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成假设干调查小组，制订一份简单的调查方案，深化学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、消费厂家、价格等方面进展调查采访，有条件的话，还可以分别购置一些不同品种的月饼，品味口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。 3．巧手作坊 （1）写一写 在理解了各地和家乡过中秋的风俗后，请学生方案一下今年的中秋节你预备如何过？〞可以通过小组讨论、交流的方式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓舞学生大胆创新。 （2）做一做 用本人喜欢的制造方式和材料，自制一张精巧的贺卡，写上一句的祝愿的话语，寄给本人最亲近的人。 4．携手共享 （1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗读会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体会其中的意境。 （2）“每逢佳节倍思亲〞，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带着学生上网，通过发email的方式给远方的小伙伴捎去节日的祝愿。 ●活动四、综合成果展示 这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的方式来对本次活动进展总结交流。 ●活动五 活动评价 综合实践活动课的评价标准应以学生已有的开展根底为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动才能。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进展评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导教师（包括校外辅导员）进展评价