2023年主题班会教案小学《尊重自己尊重他人》班会设计方案.docx

天道酬勤 主题班会教案之小学尊重本人，尊重别人班会设计方案 指导重点：通过此次活动，使学生养成尊重别人、尊重本人的良好质量，养成事事多为别人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 活动预备： 1．活动前，发动每个学生搜集一个关于“尊重〞的故事； 2．排练有关节目：情景剧、唱童谣、讲故事等； 3．学生预备关于“如何样尊重别人〞的一句话。 活动过程： 一、主持人宣布班会开始： 二、班长讲话： 同学们，我们现在的生活特别幸福，但却有特别多同学不明白得尊重别人，也不明白得尊重本人，如何样才能尊重本人，尊重别人呢？我们要尊重本人和别人的学习权利、尊重本人和别人的学习才能，在集体活动中，结识更多的朋友，还可以在理解别人的根底上理解本人，学会用集体交往的规那么调理本人的言行，学会尊重本人、尊重别人、学会调理本人和别人的关系。 三、节目安排： 1．故事联播： 毛主席回乡 1959年，毛泽东同志回湖南家乡，特别邀请一些亲友、长辈一起吃饭。接到邀请后，大家都特别欢乐。吃饭时毛主席说：“今天，我给诸位敬酒。〞众人站起来说：“主席敬酒，岂敢、岂敢！〞毛主席又说：“敬老尊贤，应当、应当！〞三言两语，你敬我谦，关系多么融洽。你看，毛主席多尊重别人啊！ 刘伯承和小叶丹 1935年，红军长征通过四川彝族地区，由于彝族的人民长期受国民党反动派的压榨，对汉族人特别敌视。刘伯承告诫战士们要尊重彝族人民的风俗习惯，和彝族人民搞好关系。刘伯承还亲身会见彝族领袖小叶丹，和他亲切交谈。在刘伯承的努力下，小叶丹特别受感动，和刘伯承结为兄弟。小叶丹派人给红军带路，护送红军顺利地通过了彝族地区。 周总理过泼水节 1961年，周总理来到云南西双版纳和傣族人民一起过泼水节。人们向周总理泼水表达祝愿，警卫员怕周总理着凉，要用伞去挡水，周总理挡住他说：“只有尊重风俗习惯，才能和各族人民心连心啊！〞这确实是我们的周总理，他多尊重少数民族的人们啊！ 肖伯纳和小小姐有如此一个故事：美国戏剧家诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在苏联访征询期间，遇到了个聪明、爽朗的小小姐，和她玩了特别长时间。分手的时间。分手的时候，他对小小姐说：“回家告诉你妈妈，说今天和你一起玩的是世界著名的肖伯纳。〞小小姐看了他一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，说今天和你玩的是苏联美丽的小姐卡秋莎。〞这一番话使肖伯纳大吃一惊。后来，他把这件事作为教训，铭记在心，并发誓要尊重别人。 2．童谣新唱：            尊重别人 老师同学留意了，四名队员站得好。 要征询我们演什么，尊重别人特别重要。 打架骂人得取消，人人都来把你夸。 从小尊重要做到，文明礼貌是目的。 长大再改可不行，学习雷锋志气高。 互相协助人人笑，要从小事来做起。 说到不如做得到，提高觉悟最重要。 彼此尊重树新风，我们说得好不好？ 重要还得看行动，一言一行要落实。 3．情景剧： （小明上场，玩世不恭地）：现在的学生真糟糕，爱哭爱笑还爱闹，不帮父母不干活，称王称霸又撒娇。到校上课就迟到，迟到也不喊报告，考试作弊有绝招，又能偷看又能抄，个个都像韦小宝，对付老师有技巧。 （大家齐声喊）：不对，你不尊重本人，也不尊重我们大家。 旁白：作为一名学生，你都这么看不起本人，让我来领你去看看吧，看你还这么说吗？ （小丽上场）：又放寒假了，学校给我们布置了一项特别的寒假作业：“为家长做一件事〞，我该做什么呢？ 旁白：妈妈下班回家，坐在沙发上想休息一下。 妈妈：上了半天的班，可真累。（旁白：小丽敲门）小孩回来了，放假了好不好？这回你可以好好玩一玩了，我去给你做饭。 小丽：妈妈你上了半天的班，也累了。先休息一会吧，一会儿我来帮你。 妈妈：你真明白事。 小丽：我明白了，学校布置的作业确实是要我们明白用实际行动孝敬父母，学会尊重别人，养成“孝、礼、勤〞的良好行为习惯。 旁白：现在的学生绝大多数都是独生子女，他们得到了双倍甚或更多的爱，却常以自我为中心，难以想到报答。布置这份作业的目的，确实是为了让每位学生都能在实际行动中，用心去体验父母对自已的爱，从而尊重父母的劳动，营建融融的亲情关系。 小明：人家女同学都能明白如何做，看来我也不应该在这念顺口溜，而应该去独立清扫房间卫生，让忙了一天工作的爸爸妈妈好好休息一下。 旁白：你不能走，我还得领你去看看同学们是如何学习的，看你还如何说。 小明：别去了，我明白我说得不对，我不说了行不行啊？ 旁白：你只说你不说了，你还不明白该如何做呢？ 小亮正在写作业。 旁白征询：这么晚了，你如何还不睡啊？ 小亮：今天，我去学画画了，回来得晚，可我一定要把作业写得工工整整，这是对老师为我们辛辛苦苦判作业的一种尊重。我更要好好学习，由于这也是对爸爸妈妈挣钱让我们上学的一种尊重啊！ 小明：看来我真是说错了，应该是：现在的学生真是好，学习努力品行高，全面开展样样行，自尊自重有礼貌。（鼓掌） 4．自由发言谈感想： （1）假设说，人世间有一种心灵的天平，那确实是尊重。 （2）被人尊重是一种权利，尊重别人是一种美德。 （3）即便我读课文不好听，也请大家不要笑我。 （4）“尊重本人〞强调“自立〞。自尊是一个人灵魂中伟大的杠杆。 （5）人尽管有年龄、性别、体貌的差异，但人有一个一样点，确实是都希望获得尊重。 （6）尊重是生命成长的需要，也是做人的一条重要原那么。 （7）人首先要尊重本人，才能尊重别人和社会，也才能获得外界对本人的尊重。 （8）一个表扬，一个微笑，对有的同学是锦上添花，对有的同学那么是雪中送炭。“锦上添花〞轻松且美丽；“雪中送炭〞辛苦但重要。 （9）接纳本人，首先成认并尊重现实，接受现实中的我，还要善待本人。 （10）每个人的根本权利都应遭到尊重，每个人都有权利保卫本人的人格尊严。 （11）尊重别人的人才会遭到尊重，尊重别人确实是尊重本人 （12）假设我们尊重一个人，就应该希望他以本人的方式，为社会、为本人而健康成长，而不是把本人的意愿强加给别人。 （13）而自尊和尊重别人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。 （14）尊重本人、尊重别人、尊重社会、尊重自然、尊重知识。 四、班主任讲话： 同学们的班会开得特别成功，老师从中也学到了不少知识，遭到了教育。到底如何样才能做到尊重本人，尊重别人呢？我们要真正从行动开始，有句话说得好：“我听到，但随后就忘了，我看到，也就记住了，我做了，我就理解了。〞因而我们要实在做到这一切，尊重能加强我们的认识，提升我们的生命质量，焕发我们的人格力量。 五、主持人宣布班会完毕。