天道酬勤主题班会教案之将压力转化为动力励志主题班会教案教学目的：1.正确认识本人所背负的压力，初步构成主动磨练本人的认识。2.树立自强进取的信念和决心，培养勇于承受压力的才能和乐观积极的生活态度。教学重难点：让学生初步构成主动磨练本人的认识，培养勇于承受压力的才能。“课前预备：要求学生对如何对待压力〞先做一定考虑。班会过程：一、导入通过埃及的一个陈旧的传说引入：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。但是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，特别少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨“我们身上要背负太沉重的壳〞一样。天道酬勤二、提出征询题：“那么我们身上背负的壳〞到底是什么呢？学生讨论答复。教师稍“作归纳。这壳〞能够搁下吗？（明确：人要生存就必定担负着许多责任和压力。）三、讨论：“我们要如何背着壳〞前行呢？教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个不断不变的奋斗目的--当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制造的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。“后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷〞钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入““魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩骂〞他是音乐白“痴〞、神经病〞。他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯·季天道酬勤默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以知名于世的狮子王荣获最正确音乐奖。这天，是他的37岁生日。“启示一：要能背着壳〞前行，首先要有明确的目的。故事二：美国伟大的励志成功大师拿破仑·希尔曾讲过如此一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，四周都是不明白英语的墨西哥人和印第安人。“……她特别难过地写信对父母说：一心想回家去〞她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人...
