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小学生日常行为规范
2023
主题
班会
教案
学习
小学生
日常行为
规范
主题班会教案之学习小学生日常行为标准主题班会
活动目的:带着全班学习小学生日常行为标准,使全班同学进一步理解、理解新的小学生日常行为标准要求,加强班级凝聚力,使学生能把标准的要求内化为本人自觉的行动,做一个文明守纪、老实守信、勤奋向上的学生。
活动过程:
一、教师带着全班学习小学生日常行为标准。
视频展示小学生日常行为标准〔修订版〕共20条,结合学校争章要求进展讲解。
小学生日常行为标准〔修订版〕
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。服从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬教师,见面行礼,主动征询好,接受教师的教导,与教师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相协助。不欺负微小,不嘲笑、戏弄别人。尊重残疾人。尊重别人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲一般话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到别人房间先敲门,经同意再进入,不随意翻动别人的物品,不打搅别人的工作、学习和休息。
6、老实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,容许别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、谦虚学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、穿着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。本人能做的事本人做,衣物用品摆放整齐,学会拾掇房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前预备好学惯用品,上课专心听讲,积极考虑,大胆提征询,答复以下征询题声音明晰,不随意打断别人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做播送体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,保护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、保护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间互相尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥堵,不喧哗,礼让别人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,留意平安,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的播送电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
二、结合小学生日常行为标准,说说四周的违规现象。
师:我们学习了小学生日常行为标准,但是在小朋友四周还有一些违规现象的存在,特别多同学还没有真正学会用行为标准来标准本人的言行。请队员们来说说看,我们四周有哪些违犯小学生日常行为标准的现象
生A:有的同学随手乱扔纸屑。
生B:有人会在桌上乱涂乱画。
生C:有的小朋友中午吃饭吃一点点就倒掉
……
师:是呀。有些同学不经意的一些行为就违犯了小学生日常行为标准,破坏了值日生们的劳动成果,还会造成浪费,今后可要好好留意了
三、竞赛环节,争做小学生日常行为标准“知识小达人〞
师:我们学完了小学生日常行为标准,下面季教师就要来考考大家。这里有一些标题,同学们要开动小脑筋认真考虑,积极举手答复,答对的同学能得到奖品。
一〕、 推断:
〔1〕不满13周岁的小孩不能在道路上骑车.这是交通规那么规定的.〔 ×〕
〔2〕不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.〔 √ 〕
〔3〕评四好学生只需思想品德好和主课好就行了。〔 ×〕
〔4〕做操时要做到不嘻嘻哈哈.〔 √ 〕
二〕、填空题
1、坐,立,行,读书,写字姿势要正确。
2、乘公共汽车,主动买票。给老,弱,病, 残, 孕 及环抱婴儿者让路、让座,不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊“报告〞 ,经教师同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本一尺,胸里桌一拳,双手捧书。
5、出操集队时要做到快、静、齐。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
7、老实谦虚,有错就改 。
8、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
三〕、选择题
1、教师走进教室,班长〔 A 〕,教师检查纪律后答坐下。
〔A〕 喊“起立〞“敬礼〞 〔B〕喊“敬礼〞 “起立〞 〔C〕什么也不喊
2、进教师办公室或居室,要〔 C 〕。
〔A〕 喊“报告〞同意后进入〔B〕轻敲门,同意后进入〔C〕喊“报告〞或轻敲门,同意后进入。
3、评“四好青年〞的条件有〔 C 〕。
〔A〕 思想好、学习好、与同学关系好
〔B〕学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉
〔C〕爱祖国、学习好、身体好、思想好
4、为了平安,体检要做到〔 A 〕。
〔A〕不故弄玄虚隐瞒病史 〔B〕不隐瞒病史,遵守秩序〔C〕不隐瞒病史,不大声骂人
5、不满〔 B 〕周岁的小孩,不能在道路上骑车。
〔A〕11周岁 〔B〕12周岁 〔C〕13周岁
四、辅导员总结
我们今天学习了小学生日常行为标准,并开展了竞赛,同学们明白了平时我们该如何当好一个小学生。希望今后大家都能严格执行小学生日常行为标准,人人争当优秀小学生。