主题班会教案之地震逃生演习班会教案辅导目的：1、协助学生正确认识灾后出现的恐惧、悲伤、愤慨等各种情绪2、加强对地震灾难的认识，提高在地震中逃生的认识和才能。3、加强学生对同学、教师的信任度，建立认同感和平安感。辅导重难点：学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高地震逃生认识和才能。建立与教师、同学的认同感和平安感。辅导过程：一：故事导入：1、两只山羊过独木桥的故事。〔辅导素材〕2、引导学生分析山羊为什么会掉下河？〔由于他们只顾本人，没有有秩序的过桥。〕二：活动过程1、教师用平静的口语，简单介绍这次大地震的情况，造成的损害和伤亡。引发学生说出心中的惧怕。征询：同学们，你们在此次灾害中最害怕的是什么及当时你的反响？①、感到恐惧和担忧②、张惶失措、茫然无助③、我感到宏大的悲伤④、内心变得敏感、惊慌、紧张⑤、有强烈的无力感，生命如此……脆弱，一切不在掌握之中2、逃生小测试：师：假设现在发生地震，大家该如何逃生？让学生在没有教师指导的情况下进展第一次逃生演习，观察学生的各种表现：①、惊慌万状，无望不知所措②、有的慌忙疯狂拼命逃生③、不顾教师的大声劝阻④……、有的大哭而茫然地四处张望教室……内混乱成一团，毫无秩序3、教师对学生在地震灾难中所表现出的不良情绪进展疏导。地震后同学们容易产生恐慌心理，担忧在下楼或乘电梯时发生意外，不太愿意呆在屋内，尤其对高层建筑避险心有余悸。这都是正常心理现象，每一个人都会惧怕，怕是自然的事，正由于有怕，我们才会预防危险，才会去考虑处理征询题。4、教师讲解地震逃生知识：1〕地震发生时，关键是保持清醒的头脑，通常可能造成危险的是比拟强烈的近震。近震常以上下颠簸开始，振动较为明显，应迅速逃生。逃生应遵照就近躲避的原那么，留意保护头部。2〕在比拟稳固、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。3〕。保持平复，留意头顶上方有无掉落物的可能，环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱，检查有无龟裂，但是、但是、千万别往外跑。4〕伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；避开人流，不要乱挤乱拥。5、结合所学的逃生知识，让学生讨论总结第一次逃生演习，总结经历。6、讲解5.12大地震中所涌现出的英雄的感人事迹。建立学生与学生，学生与教师之间的认同感和平安感。〔辅导素材〕7、在教师的指导下，有组织、有秩序的进展逃生演习：〔方法〕1...
