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2023年主题班会教案四级主题班会文明伴我行.docx
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2023 主题 班会 教案 文明
天道酬勤 主题班会教案之四年级主题班会:文明伴我行 活动目的:    1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种方式,使学生明白得我们中华民族是世界知名的“礼仪之邦〞,让学生从小知礼仪,明白礼仪,明白得感恩父母,学会与同学友好交往,欢乐地与人相处,将班级治理工作和文明行为习惯落实到实处。   2、通过学生的自我剖析,使他们觉察本人存在的缺乏之处,从而朝着更加好的方向开展,成为一个讲文明,明白礼貌的好学生。   3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营建现代化绿色校园良好的人文环境做出奉献。   活动流程:   一、主持人入场(播放歌曲我们从小讲礼貌)   两位小主持人在我们从小讲礼貌的歌曲声中上台。同学们,你们明白这首歌叫什么名字吗 四(2)班“文明礼仪伴我行〞主题班会现在开始。   主持人1:春风吹,阳光照   主持人2: 语言美,行为美    主持人1:尊师长,爱同学    合: 让我们从小讲文明,讲礼貌.   二、活动开始   (一)家庭文明礼仪   主持人1:从古到今,文明礼仪不断渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有特别多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事:孔融让梨、黄香温床(放录像)   (录像完毕)主持人2:看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该如何对待我们的父母和兄弟姐妹呢?   学生自由发言。    主持人1:我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你觉得应该如何样和小伙伴相处呢?   学生自由发言。   师: 刚刚同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?   学生自由发言。   师:对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,因而我们应该感恩父母,孝敬父母。   师:同学们都明白在生活中我们应该如何做,但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比,你往常还有哪些缺乏,还存在哪些差距?今天,我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨论)   学生集体交流。   主持人2:黄香的故事,让我们明白得了要孝敬父母。那么,假设家里来客人了,我们又应该如何做呢?   学生自由发言。   (二)校园礼仪   主持人1:在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,明白礼仪,做一个文明青年。那么,同学们的校园礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?我要考考你们,请听题。    ( 1 )文明礼貌日常用语主要有哪些?    ( 2 )小学生在校园里应该遵守哪些常规?    ( 3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师如何办?    乙:( 1 )在食堂用餐如何样才是文明的?    ( 2 )要进老师办公室应该如何办?    ( 3 )中午在课间游戏应留意哪些?    乙:看来这些征询题难不倒大家。接下来请看几个小画面,考虑征询题,可要看细心啰。    A 三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请征询:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。    B 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人征询:“你好呀,如何没有戴红领巾呀?〞另一人答复:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!〞这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?    主持人1:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。同样的一件小事,出现两种截然不同的结果,其中确实是“对不起〞在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中,我们应该和谐相处,互相谦让,学会文明用语,这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——做个文明好小孩   同学们,都明白,    礼貌用语记得牢。    对待长辈要用“您〞,    早晨见面说声“早〞    平时互相征询征询“好〞。    分别“再见〞别忘了。    假设求人,“请〞字先,    最后别忘说感谢,    阻碍别人,“对不起〞    答复请说“没关系〞    做个文明好小孩,    主持人2:校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,还有上学放学礼仪,上课课间礼仪,参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相,说说录相中的哪些行为是文明的,哪些行为是不文明,你应该如何做呢?(播放录相)   (录相完毕)学生自由发言。   主持人1:除了录相中的校园礼仪,你还明白哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小组讨论一下。   (讨论完毕)小组交流。   主持人2:同学们说的真不错,小学生日常行为标准对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体背诵校园礼仪三字歌(师生共同拍手做)   入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,征询您好;尊校纪,护校风。   铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇摆;专心听,细心想。   要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。   课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。   花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,保护它。   同学间,互关心;善理解,乐助人。要老实,明白谦让;团结紧,有力量。   敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣。学校里,有规矩;勿喧哗,不逐跑。   有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要发扬。   升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。   少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。   (三)社会文明礼仪   主持人1:在学校里我们要讲文明,那么当我们走出校园,在没人监视的时候,我们应该如何做呢?请同学们观看一篇专题报道,说说报道中的哪些行为是不文明的?你应该如何做?(播放专题报道)   (报道完毕)学生自由发言。   主持人2:大家的发言特别剧烈,那么,在社会文明礼仪方面还需要留意哪些呢?   学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要服从现场安排,入场时不要拥堵,进场后不随意走动,不乱扔垃圾。要遵守交通秩序,不要乱穿马路等。)   师:同学们说得真好,谈吐特别能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时一定要区分场合、留意分寸、言辞得体。因而同学们应该从小讲文明,明白礼貌,这是我们中华民族的传统美德。现在,我就现场进展采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的如何样?         (场景一) 当你要向同学借笔用时,你应该如何说,如何样做呢?    评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。   (场景二) 来到书店,你想买本上下五千年,你应该如何样跟营业员阿姨说呢   评价:嗯,你真是个有礼貌的好小孩。    (场景三)你和爸爸妈妈游玩时,假设你走失了,你该如何样向警察叔叔求得协助呢?    评价:你真棒,警察叔叔一定会协助你的!   (场景四) 假设你没有记清作业,你应该如何样向老师打询征询呢?   评价:真棒,老师一定会夸奖你有礼貌!    (场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会如何说,如何做?   评价:你真大度,同学间就应该像你如此团结友爱,不要斤斤计较。   (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会如何说如何做?    评价:你真是个有礼貌的好小孩!我想呀,叔叔看到你如此讲文明,一定会主动捡起来的!   师总结:从刚刚的采访中,我看到了一个个讲文明,明白礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心肠希望文明的种子能在我们五年级五班扎根,开花,结果!   (五)活动总结   主持人1:同学们,今天我们学习了特别多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要明白得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,互相监视,共同促进,争做一个讲文明、明白礼仪的好学生。   师总结:亲爱的同学们,看到现在的你们个个讲文明,明白礼貌,老师由衷地欢乐,作为一名学生,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪,树立良好的本身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,希望这粒种子在你们的内心扎根,发芽,让文明之花越开越盛,开遍家庭、学校、社会的每一个角落!    请同学们一起来宣誓:       1、自尊自爱,注重仪表;       2、真诚友善,礼貌待人;       3、遵规守纪,勤奋学习;       4、勤奋俭朴,孝敬父母;       5、遵守公德,严于律己。   三、活动完毕   主持人合:“文明礼仪伴我行〞主题班会到此完毕 。       

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