2023年主题班会教案初二面对挫折拥抱阳光班主题班会.docx

天道酬勤 主题班会教案之初二面对挫折 拥抱阳光班主题班会 一、活动背景 目的，是人们生活中的一盏明灯，没有目的的人，就好似在没有光亮的黑背地行走。为了促使我班同学有一个明确的奋斗目的，不让本来应是繁忙而充实的初二生活在空虚与无聊中度过，因此老师与班委集体讨论，决定以“面对挫折、拥抱阳光〞作为本次班会的主题。希望同学们可以寻找到本人的目的，同时敢于面对学习、生活中的挫折，这一切都是希望大家可以明白：我们应磨砺意志，做本人的主人，故召开面对挫折、拥抱阳光主题班会。 二、活动目的 1、知识与技能：通过视频、漫画等各个环节，理解明确的目的关于中学生的重要性，以及在实现目的的过程中应勇于面对挫折。 2、过程与方法：引领同学们寻找那些容易被忽略的坏习惯，同时尽力将其改正。 从而明白：挫折并不可怕，哪里跌倒就从哪里站起来。 3、情感、态度与价值观：通过心理小测试及歌舞表演，引领学生满怀激情地迎接挑战，沉着地面对人生。 三、活动重点与难点                                  重点：理解作为一名中学生，应为本人定下明确的目的，并应学会为之付出行动。 难点：关于本人的目的，假设只有方法，没有付出行动的话，那它永远也只是纸      上谈兵，毫无用处。需要同学们将方法与行动同步，如此才能大大提高成      功的机率。 四、活动预备 1、  多媒体制造。 2、搜寻及下载视频内容。 3、搜索及安插漫画故事。 4、物色主持人（许熠雯、龚燕），安排发言人（何懿欣、桂天昱等） 5、主持人预备所有提征询的内容。 6、关于相声、诗朗读、小组唱、舞蹈等表演进展排演。 7、班级之星选举及由班级之星预备自我介绍。 五、活动过程： 第一篇章：面对挫折，思绪感悟 1、伴随着轻音乐绿袖子的伴奏与主持人绘声绘色的开始白，在如此温和的气氛中班会正式拉开了序幕。 2、随着主持人播放精巧的幻灯片，我们看到了一个又一个关于目的的关键词：寻找我的目的…… 3、接着，我们观看一部幽默小短片，是一个确立目的的故事，在主人公找寻目的的同时，我们也更为深化的反省了本人。生活中我们总是以“我不行〞“我不明白〞甚至是“我怕〞让本人的初二生活在盲目与躲避中度过，然而如此麻痹本人不觉得可惜吗？（视频二） 4、请一位同学概括视频的主要内容，并由主持人对其余同学进展提征询：   a谈谈你近期的目的以及你关于目的的态度。  b在与目的靠近的同时，你又遇到过那些困难。 5、进展一个心理小测试，测一测你的抗挫才能终究有多少。（测试题：附件一） 6、为同学们总结测试结果的同时，幻灯片上放映：记得有如此一句话：眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么，你就会触摸到阳光… (由此引出挫折) 第二篇章：拥抱阳光，永不言弃 1、接着在幻灯片上放映：泰戈尔曾说过：只有经历过地狱般的折磨，才有制服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 2、（考虑以上言语内涵的同时）听相声表演我也有挫折（相声：附件二） 3、结合上面的两句话，谈谈你认为相声所富有的内涵。 4、其他同学接着考虑，在考虑的同时，并欣赏两幅漫画组图（漫画：附件三），将你所看到的两个故事进展比照，再次谈谈你的体会。（联络本身） 5、由主持人总结小品，并带着引出诗朗读。（诗歌：附件四） 第三篇章：璀璨之星，放飞希望 1、班级之星介绍。 2、“我要一步一步往上爬……〞空气中氤氲着暖暖的歌声，投影上是一只坚强的小蜗牛在不停的向上攀爬……同时让局部同学展示书法与绘画才艺。 3、其余同学在纸上写下你对其他同学的祝愿和鼓舞的话语，并进展交流。同时播放背景视频我是一只小小的蜗牛 当才艺表演的同学完成作品后，由主持人带着全体同学宣誓：我们相信，我们能行！面对挫折，拥抱阳光！ 4、通过视频以及本次班会，以及想用何种态度，面对你人生的目的，去不断努力，不断进取。直至实现你人生的理想。 4、通过歌曲Fly Away完毕本次班会。（歌词：附件五） 第四篇章：尾声 班主任寄语。观看视频尼克·武伊契奇的故事 六、活动反思  本次活动的内容材料新颖，方式多样，因此大家的积极性较高，这也令整个班会的气氛较为爽朗。正由于有了同学们的积极参与，班会才进展地这么顺利。尽管刚开始主持人显得有些紧张，但随着班会的进展，同学们的配合，气氛也变得较为自然每当主持人提出征询题，同学们的反响都相当迅速，争前恐后地希望可以向同学们吐露本人内心的真实方法。在讲述漫画故事的过程中，由于漫画内容与同学们的真实情况较为接近，因此能引起了同学们的共鸣，因此大家的方法也更为深化。在相声的表演过程中，由于有许多领导及家长的到来，刚开始显得不够洒脱，不过由于大家确信的眼神以及来宾们的笑声，在相声高潮局部，表演者也变得较为放松，使相声的内涵得以升华。歌舞表演的同学，舞蹈表演动作已到达了一致，但是希望他们可以在动作的到位度上，加以提升。