天道酬勤主题班会教案之初三班会活动设计方案：体会爸爸妈妈的爱一、设计意图爸爸妈妈是儿童成长的第一任教师，儿童的健康成长、良好个性及行为的建立与构成、智慧的开启都离不开爸爸妈妈的陪伴。爸爸妈妈的付出是无偿的、无价的、无怨无悔的，儿童能否正确地理解这一点，并珍惜爸爸妈妈的爱却不一定。因此，我设计了“体会爸爸妈妈的爱这一课，旨在引导学生体会到是爸爸妈妈的爱〞在伴我成长，学会珍惜和感恩；设计多种方式的活动，通过辨析明理，使学生初步明白得如何选择正确积极地对待生活的态度和方式。二、活动对象本设计适宜中高年级学生活动。三、活动目的1、再现生活事例，引导学生体会到是父母的爱在“伴我〞成长，学会珍惜和感恩。天道酬勤2、设计多种方式的活动，通过辨析明理，使学生初步明白得如何选择正确积极地对待生活的态度和方式。3、培养学生追求幸福美满的家庭生活，热爱生命，热爱生活的品行。四、前期预备：1、家访、座谈，理解学生家庭背景及其他相关情况。2、搜集学生与爸爸妈妈之间发生的令学生本人触动最大的一件事。五、后期预备：1、梳理搜集材料。2、制造相关的CAI课件。六、活动时间按照学生的活动才能大约需要一到两课时。天道酬勤七、活动过程（一）创设情境，初步感悟1、谈话引入，出示课题。2、呈现原形，初步感悟。师：今天教师给大家带来了一组画面，请细心观察。CAI课件：一组父母与小孩在一起活动的场景（内容：爸爸妈妈扶小孩走路、陪小孩放风筝、一起看画展、一起学钢琴、一起学、下棋、打羽毛球）师：请说说你看到了什么？想到了什么？生发言。（父母特别爱本人的小孩，陪他游戏成长）3、听了大家的发言，我觉得同学们都看得特别细心，还发表了本人独特的见解。明白了：每个爸爸妈妈都是特别爱本人的小孩。天道酬勤（设计意图：开课之初，利用多媒体课件，再现生活情景，引导学生在社会生活的背景中自主探究，自主构建，初步感悟天下父母都爱儿女。）（二）联络实际，启发考虑1、师：你的爸爸妈妈爱你吗？（生：爱。）想一想，哪件事说明了他们特别爱你？先在小组内说一说，然后每组评选出一个说得最好的同学，与大家交流。2、生小组内讲本人与爸爸妈妈如何相处的事情。3、各小组代表交流。4、师：听了你们谈的与爸爸妈妈相处的事情，确实令我好感动。我好羡慕你们啊。你们生在这么幸福的家庭里，你觉得本人应该如何做呢？5、生自由发言。（体会到父母的爱，明白得报答和感恩）（设计意图：世上每个父母...
