天道酬勤主题班会教案之做一个文明的中学生主题班会教案做一个文明的中学生袁美琴一、指导思想针对个别同学在言谈举“止和学习上不符中学生日常行为标准的现象，决定召开一个以做一个文明的中学生〞为主题的班会，以进一步标准个别同学的言行。二、班会方式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动预备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违犯中学生日常行为标准的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品“四、班会纪实主持人甲：做一个文明中学生〞主题班会现在开始战国“时期的孟子说：不以规矩，不成方圆。〞大家都明白：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准那么和标““准。我们中学生行为的规〞和矩〞指什么呢？它确实是中学生日常行为标准。主持人乙：标准内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造本人的形象，不少同学严格遵守标准去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深化地理解标准要求，进而内化为本人的行动。甲：同学们，当我们回忆这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。乙：下面，我们就请同学们积极发言，把感受最深的动人故事献给大家。（同学依次讲述）甲：刚刚几位同学讲述原互相协助，友好团结，文天道酬勤明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有如此好的同学和班集体而感到骄傲。乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝愿和崇高的敬意。甲：但是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经——把它编成小品碰撞以后，请大家先观看第一场。第一场：两位同学，其中A在看风景，赞美不已。B走过A身旁时，正好A转身，互相，便互相出言不逊，后撕打起来。现在，Q“同学扮政教处老师〞上台批判双方，才得以和事。乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于本人的形象，又损害了集体的声誉。假设他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。第二场：A碰撞B，A“先地说：对不起〞，B再地“说：没关系〞，礼貌和解。甲：小品碰撞以后给我们留下了许多考虑。特别是第二场，双方采纳了的情和礼貌的语言，从而化干““戈为玉帛。可见我们日常生活中的〞和礼貌用语〞是何等重要。好，下面请听歌曲歌声与。乙：标准对我们中学生的思想品德作了严格的标准，对学习也作了详细的要求。标准要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相协助...
