2023年主题班会教案二级主题队会文明礼仪伴我行.docx

天道酬勤 主题班会教案之二年级主题队会：文明礼仪伴我行 活动目的 通过活动，教育学生牢记本人是少先队员，留意文明礼仪，争当文明礼仪好青年；锻炼学生组织活动的筹划才能，展示学生的表演才艺。 一、导入： 主持人（女）：中国自古以来确实是礼仪之邦，作为新一代的青年儿童，我们应该力争做一个讲文明、明白礼貌的好学生，让文明之花常欢乐中，把文明之美四处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行中队会现在开始。 二、活动内容； 1、故事会 主持人（男）：作为礼仪之邦，中国历史上有特别多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：  孔融让梨 （王洋） 孔融是东汉时期的著名文学家，他小时候不但聪明好学，而且特别明白得礼节，亲朋好友都特别喜爱他。在他四岁的那年，有一天，父亲的朋友来探望他们，还带了一盘梨。父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始本人挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。〞父亲听后十分惊喜，又征询：“那弟弟也比你小啊？〞孔融说：“由于我是哥哥，弟弟比我小，因而我也应该让着他。〞孔融让梨的故事，特别快传遍了曲阜，同时不断流传下来，成了千百年来家喻户晓的故事。 2、谈感想 主持人（女）：听了这个故事，你想到了什么，能与大家分享吗？ 生1：这个故事告诉我们，有了好的东西要先让给长辈，以表达对长辈的尊重；把好东西让给兄弟姐妹和朋友，以表示礼让，做一个尊老爱幼的好青年。 生2：孔融四岁时就明白得谦让，而我们都读小学了，这么做也是应该的。孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。〞今后，我要用一颗仁慈的心去关心、保护爸爸妈妈弟弟妹妹，保护同学和朋友，保护四周的每一个人，做一个当代的小孔融。  3、我明白 主持人（男）：这个故事让我们明白了对待本人的兄弟姐妹，要明白谦让。 主持人（女）：事实上在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，明白礼仪，因而校园外也不例外。 主持人（男）：礼仪举止包含了许多内容，你明白包括了哪些内容吗？让我们用三字歌来告诉你们吧 。 文明礼仪三字经 红领巾，胸前飘。   好学生，要做到：讲文明，讲礼貌。见老师，征询声好。见同学，征询声早。   上下楼，靠右行。楼道内，静清净。 教室内，莫叫嚷。  桌椅齐，地面洁。课堂上，勤动脑。勤答复，勤考虑。   铃声响，课间到。 做游戏，不追跑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。 4、我能做 主持人（女）：对照文明礼仪三字经中的内容，你能做到哪些文明礼仪呢？ 生1：我能做到：见到老师敬礼征询声好：“老师，您好！〞（立定，敬标准的队礼，大声说：“老师，您好！〞）（定格3秒钟） 主持人（男）：特别棒！你是一个有礼貌的学生。我相信我们全班都是有礼貌的学生，是不是？（全班学生：是！）那让我们将标准的、充满感情、充满尊重、庄严的队礼再一次献给我们亲爱的老师！（全班学生行标准队礼，庄重地：“老师，您好！） 主持人（女）：特别好，相信我们二（3）班的同学今后不管在哪见到老师都会敬一个特别标准的队礼征询声好，由于我们都是有礼貌的学生。 生2：我能做到：上下楼梯靠右行。但有时有些同学上下楼梯时往左边走，导致两人碰撞到一起，结果受伤了。尽管这是一个小事，但我们大家都能做到的，只要你时时记得这个文明礼仪。在这里，我呼吁，希望所有的同学都要牢牢记得并做到：上下楼梯靠右行。 主持人（女）：你的这个建议特别好，只要人人都靠右行走，楼梯意外事故就会等于零。为了你，为了我，为了我们大家，请大家：上下楼梯（全班：靠右走！） 生3：我能做到：轻声慢步过走廊，在楼道行走不追逐。 生4：我能做到：看见地面有垃圾随手捡起来。校园是我家，卫生靠大家。假设家里地面有垃圾，我们会觉得特别不温馨，会随手捡起来。看着洁净的地面，我会有种甜滋滋的感受。同学们，这种感受特别好，希望我们都能体会到这种感受。 生5：我不但能做到随手捡垃圾，我还能做到不随地丢垃圾。我觉得，丢垃圾的行为是可耻的，它不是一个文明人该做的事情。 主持人（男）：是的，垃圾也有家，请把它带回家。 主持人（女）：这几位同学说的太好了，他们是这么说的，也是这么做的。希望我们时时刻刻牢记文明礼仪三字经，并遵照文明礼仪三字经去做，说到做到，做一个行动的巨人！下面请听歌曲我们从小讲礼貌。 三、活动总结 主持人（男）：同学们，今天我们学习了特别多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要严格遵守学校规章制度，互相监视，共同促进，争做一个讲文明、明白礼仪的好学生。下面请辅导员老师为我们讲话。 四、辅导员讲话： 同学们，希望大家能将文明礼仪心时时牢记在心中，说到做到，从小事做起，从现在做起，处处弘扬文明礼仪，人人争当文明礼仪小学生，让文明之花开满整个校园。 呼号：预备着为共产主义事业而奋斗。