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2023
主题
班会
教案
二级
中队
感恩
旋律
主题班会教案之二年级主题中队会:感恩—爱的旋律
活动目的:
让学生在感受关爱,享受欢乐的同时,拥有一颗感恩的心,学会关爱别人,用心去体会爱。明白得感恩,要感谢父母,感谢教师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴……感悟唯有明白得感恩的人,才是世上最幸福的人。让我们的生活永远充满关心,充满真情,充满爱心,充满温馨!
活动过程:
〔一〕中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。〔童心、知心、爱心、阳光〕
小队长:稍息,立正,报数。报告中队长:XX小队应到XX人,实到XX人,报告完毕。
中队长:接受你的报告!
小队长:稍息!
中队长:全体立正!
辅导员:接受你的报告,同意你们开会,并预祝这次队会圆满成功!
中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌;〔课件全体队员唱队歌〕全体请坐 。
〔二〕中队长讲话:
亲爱的少先队员们,我们的成长离不开长辈的关心,离不开教师的培育,离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有别人,心中有祖国,学会感恩,不仅仅要感谢母亲的恩,感谢教师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人,假设每个人都有一颗感恩的心,那么这个世界就会处处是阳光,处处充满爱。让我们绽放美丽的笑脸,唱出爱的心声:201中队"感恩-爱的旋律〞主题中队会现在开始。欢送主持人上场!〔掌声〕
〔三〕主持人上场
男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这人世间
女主持人:第一次睁开眼,看到这个美丽可爱的世界
合:开始了生活的每一天。
男主持人:在关爱中我们一天天的长大
女主持人:母爱的伟大、师爱的无私、友爱的真诚…
男主持人:每一步的成长都倾注了所有人火一样的热情
女主持人:享受温馨欢乐中我们心存感谢
合:就让我们共谱一曲感恩的心――唱响这爱的旋律〔播放课件〕
感恩――爱的旋律
第一乐章:感悟母爱〔背景音乐:感恩的心、〕
1、母爱序曲:
男:感谢是一种温和的情感滋养心田〔背景音乐:感恩的心〕
女:感谢象一条渐渐流淌的小溪,
合:把人世间最纯最美的讯息在心与心之间传递
女主持人:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关心 〔课件音乐图片〕
男主持人:天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
女主持人:是啊,妈妈的爱就象这绿茵茵的草坪,每根小草都是妈妈的神经,我们在草坪上蹒跚学步跌倒了也跌进妈妈的怀中!谁言寸草心 报得三春晖。
主持人合:亲爱的妈妈,我们理解了您温馨的爱意,今天在这感恩的队日里,让我们把最热烈的掌声献给在座的母亲,同时献上歌伴舞烛光里的妈妈。掌声欢送。
2、歌舞表演烛光里的妈妈。
第二乐章:感悟师情〔背景音乐〕
女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽本人放出光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。自然会吟诵哪句诗呢“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢?〔教师〕对确实是我们亲爱的教师。
男:教师是蜡烛,燃烧本人,照亮别人。
女:教师是春蚕,牺牲本人,奉献别人。
主持合:我们是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了教师——辛勤的园丁多少心血啊! 就让我们第一小队、第二小队献上诗朗读教师的赞歌
黑板上飞舞的是你的汗水
笔触尖流淌的是你的期盼
你用母亲般慈祥的双手
抚慰幼小的心灵播撒无私的爱恋
〔合〕这确实是您,一个人民教师的心愿!
一寸寸的粉笔染白你的发髻
一个一个象形文字成为你走过的足迹
您教给我们丰富的知识
您的关心就好似温和细雨
〔合〕亲爱的教师啊!是您交给了我们美的真理!
您用真诚在我们心灵的沃土上耕耘
教师啊您用美的阳光无私地普照,
您用美的雨露细心肠滋养,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
〔合〕教师啊!就让我们捧上最美的鲜花,说说最真心的话〔课件〕
男:教师您给了我们一杆生活的尺,让我们本人天天去丈量;
女:您给了我们一面典范行为的镜子,让我们处处有学习的典范。
合:我们感谢您――亲爱的教师
男主持人:感谢父母,是你们给了我生命,给了我一个温和的家。
女主持人:感谢教师,是你们教给我知识,给我的人生指引方向。
合:在你们的关心与保护中,我们天天进步,茁壮成长。看,我们多棒……
男:请欣赏才艺串串烧。
女:首先请欣赏郑立佩的电子琴独奏土尔其进展曲。
男:多么美妙的音乐啊!民乐班的吴伊唯、赵欣铃也带来了她们的二胡独奏马兰花开。
女:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。吴洛文和陈佳娜给我们献上一曲小星星,请欣赏。
男:女生这么棒,我们男生也要加油哦!看,四个小伙子给我们带来了精彩的武术表演。
第三乐章:感恩别人
女主持人:感谢以上同学的精彩表演,,让我们再次把最热烈的掌声送给他们。〔鼓掌〕楚豪,事实上生活中还有许多关心协助我们的人,对吧?
男主持人:是啊!水之恩,当以涌泉相报。假设每个人都有一颗感恩的心,那么这个世界将处处是阳光,处处充满爱。
男主持人:一个友好的眼神
女主持人:一句温和的话语
男主持人:一点来自心灵的感动
女主持人:一点来自别人哪怕是最微小的协助
合:我们都应该永铭于心。
男主持人:现在此刻,你最想感谢的是谁?请拿出你们的感恩卡,说说你要感谢谁?〔指3名学生交流〕要感谢的人太多了,就让我们用心胸感谢这首诗来表达我们的心声。〔诗朗读〕