天道酬勤主题班会教案之习惯养成教育主题班会教案教学目的：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受本人行为习惯的偏向，鼓舞本人及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：“培根就曾说过：习惯真是一种坚韧而宏大的力量，它可以主宰人生。〞是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在“于貌似不起眼的良好习惯。专门谈优点是救不了本人的，只有认清缺点，才可以自救。〞由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们本人的各项行为，是否你们也有如此的不良行为？事例1、曾看到如此一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书““写。但其中的一些文明礼貌的标语，如不准随地吐痰〞、禁止吸““烟〞、不准进入草坪〞等却用中文书写。为什么呢？人家答复：由天道酬勤于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。〞为此，到新加坡“调查的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。〞不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地点不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密丛丛的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈反差。事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度非凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下认识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人如何可以做卫生检测员呢？事例3“、不耻下捡〞。上课后，同学们陆陆续续从操场走进教室。老师找了几个纸团扔在了教室里。一会儿，同学们回来了，前面的同学都没留意他们课桌边地上的纸团，只有最后来的几个同学进来看见了立即捡了起来放进本人的抽屉。老师给最后捡纸团的同学鼓掌，顿时，安静的教室不约而同响起了雷鸣般的掌声。老师面带微笑“表扬了捡纸团的同学，号召大家向这位同学学习，不耻下捡〞，让卫生习惯成为同学的下认识行为。天道酬勤现在你们看看你们本人的行为习惯呢？在我们四周，在一局部同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园...
