2023年主题班会教案九级主题班会案一路同行.docx

主题班会教案之九年级主题班会案：一路同行 　　课前预备： 　　l、交朋结友征询卷调查，理解学生目前交友的情况并做好统计。 　　2、全班练习歌曲朋友。 　　3、按照教案制造好相应的多媒体课件。 　　活动过程： 　　Flash导入。〔朋友〕 　　朋友像是一杯茶，我们的心是飘落其中的茶叶，不知不觉，我们已融为一体，甘苦与共。只有用心呵护，才能使这杯茶苦而后甘。 　　朋友像一坛酒，绵而后劲，教人道爽。 　　朋友更是一泓清泉。 　　今天，我们召开“一路同行〞主题教育课，我们来共同理解和感受这两个字－－朋友。首先我们进入第一篇：朋友的定义。 　　第一篇：朋友的定义 　　你我他都有朋友，你我他都是别人的朋友。我们可能和朋友一起走过成功的喜悦，走过童年的岁月，走过青春的磨练，那么今天，我们还记得那熟悉的笑脸吗？我们的心中还有他〔她〕的停留吗？让我们来说说我们的朋友。 　　1.谈谈本人的一位好朋友，他〔她〕有什么地点吸引你？ 　　2.班内谁和谁是好朋友？为什么？ 　　3.请考虑并用简约的语言给朋友下一个定义。 　　师：刚刚特别多同学给朋友下了一个定义，但是回头想想，这些定义可以代表那曾经与我们一起哭过，一起笑过、一起拼搏过、一起流过泪、流过汗的朋友吗？那么终究什么才是朋友呢？我也曾经考虑过这个征询题，和你们一样，我也曾经想给朋友下个定义，但是我觉得这两个字包含的内容太多了，让我们来共同欣赏一首诗，共同品味，也许我们会找到心目中的答案。 　　第二篇：朋友的品种 　　古人曾说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。〞我们无法给朋友下一个精确的定义，是由于我们的心在朋友之中。没有心的交融，就不会有朋友，但是朋友的内涵太多、太复杂，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞，朋友也有特别多种，下面我们进入第二篇：朋友的品种。 　　1.心理学家曾把朋友分为六类，我们的朋友有特别多，确实是这六类之中的，你想想看：属哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？ 　　2.老师这里有两幅漫画，讲的也是朋友间的事情，你们看了后请考虑：这种朋友可取吗？ 　　3.事实上这种朋友只是损友，有特别多名言警句告诉我们什么才是益友。我们一起读一下。 　　师：让我们一起来听一首周华健的朋友，在歌声中去领悟真正的朋友吧！ 　　第三篇：交友的原那么 　　由此可知，朋友是要慎重选择的，交一个好的朋友受益终身，那么我们在交朋友时应该有什么样的原那么呢？下面我们进入第三篇：交友的原那么。 　　1.我们在交朋友时应该有什么样的原那么？ 　　2.朋友当中有一种是比拟特别、比拟敏感的，同时也是比拟重要的，那确实是异性朋友。异性之间有真正的朋友吗？交往时如何把握界限和分寸？ 　　生活学习中，我们需要异性朋友，但我们却特别少能把握这份珍贵的友谊，为什么会如此呢？下面我们来欣赏一段Flash〔只是朋友〕，也许会对你我有所协助吧！ 　　第四篇：交友的才能 　　是啊，我们只是朋友，过份的强求只会令我们失去更多，我们都想朋友满天下，但又有几人明白如何才能交到真正的朋友呢？下面我们进入第四篇：交友的才能。 　　有人认为，朋友确实是“招之那么来，挥之那么去〞，也有人认为，朋友就要朝朝暮暮，形影不离，还有人认为，做朋友就要简单自然。事实上与朋友交往是一件复杂的事情，是需要我们悉心呵护的，每个人的交友才能都不同，我们来测试一下我们的交友才能到底如何？ 　　1.我们的交友才能到底如何？ 　　〔学生做“交友才能测试〞卷，老师给出评分标准〕 　　2.由此可见，交朋友不是一件简单的事情，拥有一份地久天长的友谊是一件十分困难的事。那么下面我们一起来说说：“如何才能拥有和维持一份地久天长的友谊？〞 　　完毕语：只有当我们与朋友之间共同成长，共享幸福，学会交往的技巧，把握交友的尺度和原那么，使朋友真正成为生活、学习的第二个老师。我相信，这份友谊一定会地久天长的！愿我们拥有更多的知心朋友！愿人们的友谊地久天长！ 　　附件一：交友才能自我测试及鉴定： 　　请在你认为“是〞的一项的序号上打“√〞： 　　〔1〕、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人？ 　　〔2〕、你有两个以上交了多年的老朋友吗？ 　　〔3〕、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交？ 　　〔4〕、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难？ 　　〔5〕、你是否每周一次到朋友家去坐坐？ 　　〔6〕、遇到节假日，你是否常会想念朋友们？ 　　〔7〕、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙〞之类的借口婉言谢绝？ 　　〔8〕、朋友遇到困难〔如生病〕时，你是否会主动去表示关心？ 　　〔9〕、你是否经常用打或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联络？ 　　〔10〕、每过一段时间，你是否会增加新朋友 　　〔11〕、你交往的目的不是为本人获得某种“方便〞，而是纯粹为了赢得友谊吗？ 　　〔12〕、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗？ 　　〔13〕、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗？ 　　〔14〕、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗？ 　　计分：一个“√〞为1分，累计总分。 　　鉴定：总分如到达12分以上，说明你有特别强的交友才能。9-11分，说明你有较好的交友才能。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友才能特别差。