天道酬勤主题班会教案之主题班会课：在痛苦的世界中尽力而为一、教学目的：1、针对目前学生怕吃苦、怕研究的征询题，以分享哲理小故事、分享名人和一般人经历的方式，引导学生参与讨论，并树立学生能吃苦、能研究的精神。2、通过本节课的学习，引导学生树立具有可操作性的生活目的和学习目的，并努力实现本人的目的。二、教学难点及重点：教学难点：从哲理故事中引导学生讨论，并自然地得出相关结论教学重点：通过讲述名人和一般人的故事，让学生明白得要克服目的达成中遇到的困难，并引导学生树立本身目的三、教学预备：搜索图片及音乐、搜集哲理故事、搜集名人及一般人的故事、制造PPT、打印相关材料四、教学过程：（一）引出引导学生讲述进入中学后各方面的目的（生活中，学习中，长期天道酬勤的，短期的）。，师：同学们，今天我们的课题看似特别沉重，但是音乐特别轻快。因而不必紧张，教师只是想跟你们一起分享几个小故事，并介绍几个人给你们认识。师：一眨眼，初中生活已通过去了两个多月，我们一起经历了新生入学教育、军训、月考和期中考等特别多事。相信每个同学在进入初中前都暗自制定过目的，而经历过这么多事后，本人的目的又有了变化。目的有长期的短期的，有生活中和学习中的。潘教师也有本人的目的。工作中，我希望能把你们的英语成绩带到年级前列，顺利送你们进入高一级学校。家庭中，我希望能照顾好两个小孩，培养大儿子的学习习惯，为他进入小学做预备，让小儿子吃好喝好玩好。生活中，我希望能不放弃本人的各种兴趣爱好，不放弃自我。那，你们的目的是什么呢？（学生讲述本人的目的）（二）讲述故事：雄鹰、蜗牛、金字塔1.讲述故事，让学生猜测除了雄鹰，还有什么动物在塔顶。师：假设把四年的初中生活比作金字塔，顺利进入高一级学校比作塔顶，那我们如今还在塔基的地点。（展示金字塔图）让我来告诉你们一个关于金字塔的故事。天道酬勤师：胡夫金字塔，高136米，将近四十层楼高。奇妙的金字塔吸引了一批考古队员。他们利用直升机和吊索，降落在金字塔的顶端。宏大的动静惊扰了在塔顶休息的几只雄鹰。为什么雄鹰能在金字塔顶休息呢？学生讨论并得出结论：由于雄鹰拥有强劲的翅膀，能飞上塔顶缺乏为奇。师：但是考古队员觉察，在金字塔顶，还有另一种动物。猜猜看是什么？（学生讨论）师：是蜗牛。考古队员觉察塔顶有一些蜗牛的躯壳。2.学生讨论：蜗牛为什么能到达塔顶。师：再猜猜看，蜗牛如何会出如今那么高的地点呢？（学...
