2023年主题班会教案主题班会案在最美的华书写辉煌.docx

主题班会教案之主题班会案：在最美的年华书写辉煌 　　写在前面的话： 　　K1406班的班会课，不断是由班主任和班委会确定主题，由各学习小组竞争获得主持权，会后按照主持效果，给小组加相应的操行分。因此各个小组争相主持，积极筹备。学生在预备的过程中，既培养了小组的合作精神，集体荣誉感，锻炼了学生才能，又减轻了老师负担。同时学生主持的班会，方式多样，特别接地气，深受学生喜欢。 　　这次班会是在高二下期，过完年来开学不久，在感受学生学习有所松懈，学习劲头缺乏，比拟盲目的班级气氛下开展的，想借以改善班级学习气氛，激发学生学习热情，并提供一些详细的方法、措施。本次班会课由英语组承当，周颖和刘瑶主持。本文是按照该次班会课PPT整理。 　　第一局部：学习状态诊断 　　测试游戏： 　　游戏规那么：答复以下征询题， “是〞得一分，“否〞的零分。 　　父母不催促你，你是不会写作业的，也不会主动看作业之外的辅导书。 　　一拿起书，你就两眼无神，瞌睡、哈欠就来了。 　　每次复习功课或者写作业，你总是能拖延一会是一会，你要特别久才能进入状态。 　　假设不是严格要求的作业或练习，你总是能懒那么懒。 　　写作业一遇到难题，你就绕开。 　　你总是认为本人特别聪明，不花什么功夫就能及格。 　　你想本人的成绩一觉悟来就会变得特别优秀。 　　你总觉得你提高成绩是特别困难的事情。 　　为了完成作业，你的全力以赴，加班加点，甚至牺牲本人的休息时间。 　　为了提高成绩，考出好名次，你会放弃娱乐，甚至本人喜欢的漫画书。 　　你越来越觉得读书没意思，浪费时间和精力，不如先去找个工作。 　　你感受书本没什么意思，不如花时间研究更深层次的东西过瘾，比方奥数，大学课本等。 　　你只把时间和精力花在本人喜欢的科目上，其它不喜欢、不擅长的科目就随意混混。 　　你宁可长时间抱着课外书，也不愿意翻一下课本或作业。 　　你学习特别有方案性，每天时间分配到不同的科目，努力全面开展。 　　你经常列学习方案，但总是实现不了。 　　你学习特别轻松，总是特别容易就获得好成绩。 　　你被学习搞得团团转，总是力不从心，疲惫不堪。 　　学习让你感受特别痛苦，假设不是父母逼迫你，你真想和父母说“不想读书了〞。 　　你要一次成功，从班级的末位跑到前面，你不想一点一点进步，你就想突然改变成绩让别人大吃一惊。 　　总分在0——5分，说明你在学习上有一点小征询题，但是这些征询题都是由于你懒造成的，假设你肯再多花一点时间，再努力点，你的成绩或有明显的提高哦。 　　总分在6——10分，说明你在学习上存在不少征询题，有时候你已经产生了厌学情绪，但是你又不想轻易放弃，还想再努力一下。假设你能和成绩好的同学多交流，针对本人较弱的科目进展拼搏，成绩仍然会提高不少的。你有时候会梦想本人突然变好，但一定要记住哦，你的成绩是靠努力得到的，不是天上掉下的馅饼哦。 　　总分在14——20分，说明你对学习产生了严峻的抵触情绪，你对学习已经丧失了兴趣。特别多时候，你想离开学校到社会去闯荡。现在你要立即对学习产生兴趣是不现实的，建议你好好想想今后预备做什么，从所有科目中选择你最喜欢的下手，逐步提高成绩。可能现在特别多人对你丧失了决心，但是你要记住，千万不要放弃本人，否那么你确实没救了哦。 　　第二局部：如何挽救本人！ 　　第一步：确定目的，制定方案！ 　　目的的价值 　　哈佛大学的调查： 　　27%：没有目的； 60%：目的模糊；10%：目的明晰但短暂；3%：目的明晰而长远。 　　25岁后，当初被调查人情况： 　　3%〔目的明晰而长远〕： 　　企业老总；行业领袖；社会精英；高级官员；社会的最上层〔上流社会〕。 　　60%〔目的模糊〕： 　　仅有工作，养家糊口，没有特别的成就，处于社会的中下层。 　　10%〔目的明晰而短暂〕： 　　医生；律师；工程师；企业主管；社会中上层。 　　27%〔没有目的〕： 　　生活特别不如意；常常失业；有的成了漂泊汉，靠社会救济；牢骚满腹，常常抱怨；社会最底层。 　　确立学习目的： 　　明年考哪个大学？展示一些知名大学的图片 　　每个人都有本人的目的大学，有的人离本人的梦想特别近，而有的人有梦想却不敢想。因此，我们可以把本人的目的分成几个小目的。 　　目的要求：明晰 详细  明确 　　第二步：激发兴趣，  树立自信！ 　　学习无兴趣的深层缘故分析。 　　1.认为所学的课程不重要； 　　2.认为所学的内容以后用不着； 　　3.对所学课程厌烦，感受有困难； 　　4.因不喜欢老师而不喜欢他教的课程 　　5.根底差、学不好失去兴趣； 　　6.学习的时候状态不好； 　　7.对学好这门课程没有决心。 　　如：对学习没有感受 不来电，可采取“弄假成真法〞。 　　弄假成真法理论：“假设你假装对你的工作感兴趣，那么这种态度会让你的兴趣变成确实，而且这种态度会减轻疲劳、紧张和忧虑。〞 　　弄假成真法方法步骤： 　　1.全身放松，面带微笑，做6次深呼吸； 　　2.巧妙运用暗示语 　　3.每天诵读晨起自勉文与夜幕省思文 　　如何样运用弄假成真法，例如：学习英语 　　看着要学的课本，大声告诉本人： 　　“英语，我喜欢你！〞 　　“英语，我特别喜欢你了！〞 　　“英语，我一定可以学好你！〞 　　提示： 　　1.每次学习英语之前，练习一次； 　　2.持续运用，坚持3个月。 　　第三步：锻炼毅力，养成习惯！ 　　坚韧毅力训练，每天进步一点点，这确实是在训练毅力。 　　成功确实是把简单的事情重复做，重复的事情认真做，不懈怠，不折腾，持之以恒！ 　　第四步：超强经历，高效学习！ 　　破除经历的心理障碍 　　1.背诵是经历力的体操！ 　　2.以愉快的心情学得的，会永远记着！ 　　3.锻炼经历力的良好方法是锻炼本人的留意力！ 　　提高经历力的三大要素 　　第一：经常进展经历------大脑越用越灵。 　　第二：适宜本人的才是最好的------链式快速经历法 　　第三：遵照经历规律------艾宾浩斯遗忘规律 　　复习的规律 　　在将忘未忘或不记得特别少的情况下及时稳定。 　　稳定的时间： 　　第一次：记完之后隔20分钟； 　　第二次：在第一次复习之后的1小时； 　　第三次：在第二次复习之后的8小时； 　　第四次：在第三次复习之后的24小时； 　　第五次：在第四次复习之后的2天； 　　第六次：在第五次复习之后的6天； 　　第七次：在第六次复习之后的31天； 　　尽管我们有曹老师和各位任课老师带我们飞，但要飞得更高只能靠我们本人！让我们在最美的年华书写辉煌。 　　后记：本次班会，由学生站在本人的角度来分析本身和班级的征询题，本人提出处理方案，学生易接受，极大的激发了同学们的斗志，让每位同学都有了调整好本人状态的决心，效果特别好，