——主题班会教案之主题班会教案：架起沟通的桥梁走进父母主题班会：——架起沟通的桥梁走进父母教学目的：通过这次主题班会，使学生可以谅解父母，能缩短与父母的心理间隔，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：讨论法，说说、议议。教学程序一.课前填写调查征询卷发一纸条，调查学生与本人父母的关系，不需写名字，请真实填写。A亲切B比拟紧张C疏远D一般填完立即收齐，统计。二．按照课前统计情况，导入：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！但是，现在你是否觉得父母和你们的间隔已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲切感？今天，就让我们来学习如何走近父母。三．出示一些图片，内容是1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；2．放学迟迟不愿回家，贪玩。3“．经常煲粥〞除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地点关系紧张？假设你有以上情况，父母会如何惩罚本人？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母特别不近人——情。那让我们站在父母的角度上看看四．从父母角度看“投影毕淑敏的小孩，我为什么打你〞。〔请一个同学朗读全文〕毕淑敏小孩，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，确实是在文化大革命中当红卫……兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插……嘴说：妈妈，你经常打一个人，那确实是我那一瞬屋里特别静特别静。那一天我接着同客人谈了特别多的话，但所有的话都心不在焉。小孩，你那固执的一征询，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯粹无瑕的眼睛，我要成认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人确实是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好似一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿细微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地劳累，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。……你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对……你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的穿着我都不曾打过你。我想这关于一个正常而爽朗的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们关于痛苦的经历，总是趋向于不记得。总而...
