主题班会教案之主题班会教案：好适应陪伴我成长一、教学目的：1、让学生能辨识好的适应和不良适应，觉察并改正不良适应，提高自我操纵才能。2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学习适应，充分认识到好适应对成长的重要作用，提高自觉性。二、活动预备：1、PPT制造，预备学习适应治疗卡；2、小品预备：三个同学提早排练小品；3、三个适应较好的同学分别预备关于好适应的发言稿；4、教室布置：小品相关道具，所有座位靠边，中间留出空地。活动时间：2023年12月2日，一课时三、班会过程：开幕前：唱响班歌我相信〔一〕开幕词：主持人A“：班会开始了，今天我给大家带来了一个谜语：我不是你的影子，但我和你最亲切。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜一猜我是谁？〞抽同学答复：适应主持人B：可适应有这么大的阻碍吗？主持人A“：我举个例子吧：在印度和泰国，四处可以看到一种惊奇的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。你明白是为什么吗？〞主持人B：这个我听说过，驯象人在大象仍然小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象如何挣扎都无法挣脱。小象渐渐地适应了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣扎。主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是适应！世界上最可怕的力量是适应，世界上最珍贵的财富也是适应。主持人AB：初2023级1班主题班会好适应陪伴我成长现在开始！活动一：小品欣赏发生在四周的事场景一：早晨，同学们都端正地坐着，预备着早读。A：请同学们把语文书拿出来，翻到180……页，小石潭记起〔同学们都大声地读起来〕B“：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，哈哈，老师不在！〞用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上，““把垃圾往卫生角一扔，进了！〞接着转过头去和同学说话你看我好厉害，一扔就进〞，同学不理他，接着读书。他又转过头去和另一个同学说话。A“：B,快把书拿出来，读书！〞B“渐渐地把书拿出来，发愣。这时，老师进来了，B,你给我出来，如何迟到了？〞B“：都怪我妈，她今天早上不多叫我几次，害得我迟到了。〞“老师：来晚了还不认真读书！〞B“：他们不给我说读哪里。〞“老师：你太不像话了，站在这里读书，读好了再回座位！〞场景二：上课铃声响了，同学们特别快回到座位，都做好预备上课。B同学还在和别人说话，渐渐地走回座位，唉，又上课...
