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2023
主题
班会
教案
我们
健康成长
主题班会教案之主题班会:我们在健康成长
标题:我们在健康成长
活动目的:
通过这次活动,协助学生理解人际交往的通常知识,理解青春期的一些知识,树立健康的异性交往观念,理解异性交往应该留意的一些准那么,明白中学生的恋爱是“弊〞大于“利〞。
活动方式:
1、讲述与讨论
2、小品表演
3、歌曲演唱,情感熏陶
活动预备:
1、“你对本人理解多少〞的讨论
2、欣赏歌曲对面的女孩看过来
3、情景剧矛盾和心理剧情书
4、图表“中学生恋爱的“利〞与“弊〞。
活动过程:
主持人:各位老师,各位来宾,晚上好,欢送大家来参加我们07秋财会3班的主题班会,我们的主题是:我们在健康成长。有一个词语叫“成长〞,它会使种子发芽,小树长高。同样,它会使青春妙龄的我们天天发生变化。它象不请自来的客人,当少男少女还没有心理预备的时候就迫不及待地跨进青春的门槛,是少男少女有身体到外貌发生特别大的变化,给我们制造不少的“苦恼〞,引发我们无穷的担忧苦恼。但又应该感谢“成长〞,它使我们从毛头小子成为肩宽臂阔的男子汉,使我们从黄毛丫头变成亭亭玉立的少女。 我们明白,从我们一出生,首先就确定了男性和女性,到了青春期,男性和女性的外貌体形等逐步变化,显示出不同的特征。下面我们请大家畅所欲言,谈谈各自的心理变化。先请男同学们讲讲近年来本人心理的变化〔包括对今后,人生,理想,人际关系,同学之间的交往和男女生之间的关系〕
男孩的心理变化、女孩的心理变化
x充满自信,富于梦想,向往今后
x勇于探究和创新,求知欲强,好奇心重
x要求独立,觉得本人已长大,希望本人做决定
x希望得到别人的尊重,想尝试成年人的行为
x本人的行为受同伴的阻碍比拟大
x情绪不稳定,容易冲动,对行为后果考虑不周
x开始对异性有好感
x开始注重外表,注重服饰打扮
主持人:上面的标题我们提到同学之间的交往,同学之间的交往要留意什么征询题呢?要如何样交往呢?请看小品矛盾。讨论,情景剧中的同学的交往犯了如何样的错误,同学之间的交往要留意什么征询题?
主持人:一辈子同学三辈子亲,我们都是一家人,下面请欣赏歌曲朋友
主持人:刚刚的标题中提到了异性间的交往,同学们的发言中也讲到了对异性的留意,有一首歌对面的女孩看过来,确实是表达了如此一种被吸引的心理,接下来请大家欣赏对面的女孩看过来。
主持人:相信大家也被这首优美的歌所吸引,那么异性间为什么会互相吸引?理解多少呢?
下面我们来做个游戏:你对异性理解多少?
3个给女生,3个给男生。
〔l〕女生的征询题:印象中如何样的人比拟像男子汉?印象中男孩哪些方面比女孩强?印象中大多数男孩喜欢做什么活动?
〔2〕男生的征询题:印象中如何样的人比拟像女小孩?印象中女孩哪些方面比男孩强?印象中大多数女孩喜欢做什么活动?〕
主持人:请大家考虑征询题,分别从心理、智力、兴趣等方面,把选择好的描绘异性的适宜词语写在黑板上。
主持人:通过刚刚的游戏,大家可以着到,男女生之间是存在着差异的,正是这些差异吸引着异性间进展交往。
主持人:渴望、喜欢与异性同学交往,这是我们性心理开展的必定。但在我们的现实生活中又会有如此的现象。比方有些同学因受传统“男女授受不亲〞的思想阻碍,表现为异性交往的害怕、紧张;相反,有些同学那么受社会文化的阻碍表现为异性交往过分随意、没有分寸,交往过密甚至是出现了我们都敏感的早恋。那么我们应该以什么样的方式与异性同学交往呢?下面请同学们看心理情景剧情书。
进入职一已经一个月了,王亮同学喜欢上了班里的婷婷,她聪明大方,爽朗爽朗,可以看出她不仅人长得美丽而且成绩特别好,王亮利用整整一个夜自修的时间给婷婷同学写了一封信。
情境表演引出讨论话题
1.王亮该不该寄出这封信?
2.假设寄出这封信可能有什么结果?
3.找出摆脱这份感情困惑的方法。
〔1〕王亮不该寄出这封信
〔2〕王亮寄出这封信的结果
a.会打搅婷婷的学习和生活
b.假设婷婷不接受,对王亮来说将是一个沉重的打击
c.假设婷婷接受它,两人可能会越陷越深,阻碍学习
(3〕摆脱困扰的方法
A.把苦闷的情绪宣泄出来
a.找知心朋友倾诉,获得协助
b.记日记,把这份感情变本钱人的机密
c.参加各种体育运动
B.转移留意力
a.培养积极的兴趣爱好,把精力转移到这些爱好上来
b.扩大交往范围,投入到集体学习活动中
c.将这份感情升华为无穷的动力,去刻苦学习,立志成材
主持人:我们希望像王亮和婷婷一样的可以从单恋的情感中摆脱出来,进入了正常的学习和生活,我们也相信我们本人可以做好。
下面请同学们看一个图表。
利
1、可以满足本人的情感需要
2、爱恋可以防止人际孤单
3、爱恋可以协助双方提高
4、爱恋有助于对异性的理解
5、爱恋是令人冲动的
6、爱恋是浪漫的
弊
l、使本人的请该堕入两人世界的狭小圈子里
2、在某种程度上使人际关系更加疏远
3、带来更多的苦恼,阻碍学习的效率
4、限制了与更多异性的交往,达不到理解的目的
5、恋爱也使人冲动,甚至会导致越轨行为
6、中学生的恋爱有特别大的随意性,缺乏对爱的真正理解
7、不能正确面对恋爱中的摩擦和挫折
8、面对学习的压力,不能协调学习与恋爱的矛盾
主持人:通过刚刚的小品和讨论,同学们理解到:青春期对异性的喜爱、关注 是一种正常的生理、心理现象,不必深深自责。但我们更要明白我们应该倡导 同学间纯洁的友谊,互帮互助,刻苦学习,不能陷进早恋的旋涡。显然,这个 “弊〞是大于“利〞的。少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和 健康的事情,关键是看你如何对待!哪个季节就做哪个季节该做的事情,等到 青苹果熟了的时候滋味才美!
主持人:总之,我们的初中生活丰富多彩,美丽浪漫。假设我们可以把美丽的 “爱之舟〞停扩留在爱河的岸边,不要跨越友谊,开展爱情,那么我们己经是 欢乐而成熟了。等我们考上大学、走出社会以后,我们会觉察一个绚丽多彩的 人生。
完毕语:
我们明白青春期是人生的必经阶段,是人脱离儿童时期,走向成熟的过程, 是生理发育和心理发育急剧变化的时期,也是人生观和世界观构成的关键时期, 我们要把本人充分的精力用于提高身体素养,提高科学文化素养和思想品德素 质,迈好青春的第一步。