2023年主题班会教案主题班会建立自信争创美好未来.docx

主题班会教案之主题班会：建立自信，争创美妙今后 主题6：建立自信，争创美妙今后 一.活动目的 针对本班有局部同学学习目的不过明确，且有局部同学特别不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动预备 全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，且学会了打拍；两位同学预备好小品，，VCD，活动道具等〔多媒体教室一应俱全〕。 三、活动过程： 1．班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深沉。为了我们在以后的日子里更好的学习，深化理解自信重要性，我们班特别搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。 2．男女主持人发言，宣布主题班会开始。 3．全班同学起立鼓掌。 4．全班合唱明天会更好。〔充分利用，VCD带唱〕 5．通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。 引入： 征询“同学们有谁认为本人是一个自信的人请举手〞〔一般只有十来个同学举手〕。请一些同学说说本人不够自信的表现及不良阻碍，从反面例子引入自信的重要性。 〔1〕自信的重要性〔板书〕自信是成功的第一秘诀──爱默生〔板书〕 举例说明：Ａ．居里夫人凭着对本人科学假设的坚决信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人嘲笑，假设他不是对本人充满决心，就不可能坚持实验。Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界〞的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的优势之下仍然有争强斗胜的心，决然换了教练，对队伍稍作调整后就获得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明比照再次验证自信的重要性。Ｄ．请班上个别比拟自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。    通过以上由远而近，由名人到四周的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。  过渡：大家明白了自信的重要性后，就要明白得推断本人是不是一个自信的人。 〔2〕．自信的表现〔板书〕大家先看一个小小的表演，看有什么启发？ 表演：“谁是自信者？〞 〔内容〕班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员因而要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：〔自卑地〕哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同学都特别喜欢你的歌舞呢。Ａ：这是他们高看我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你仍然放过我吧。文：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也特别出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，感谢你的赞扬。有时机让我在班上表演我因而乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：感谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强项，表演因而是非我莫属啦！〔指着Ｂ〕不过他和我同台表演大概不太相配吧。 征询：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？〞  答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。〞 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比拟，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑——过低地评价本人，看不到本人的优点。〔板书〕 自大——过高地评价本人，看不到本人的缺点。〔板书〕 自信——恰当地评价本人的优缺点。〔板书〕 过渡：现在大家根天分推断本人是否一个自信的人，假设不是的话如何着手建立本人的决心呢？ 〔3〕．建立自信的方法〔板书〕    在介绍方法之前先向大家提出一个征询题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习决心？〞。提出这个征询题是由于特别多同学进入高二〔9〕这新集体后觉察四周强手如云，加上这次期中考特别多同学觉得成绩特别不理想，因而学习决心发生了动摇。而学习决心对学习成绩有特别大阻碍。请大家带着对这个征询题的考虑，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来处理这个征询题。    刚刚我们在比拟自卑、自信、自大时明白自卑的人往往看不到本人的优点，因而要克服自卑、建立自信首先要明晰本人身上有些什么优点、才能和特长。认识本人的优点、才能和特长〔板书〕    每个人都会有他特有的优点、特长，关键是本人能否认识到和把他们发挥出来。如何认识本人身上存在哪些优点呢？   “列优点清单〞〔板书〕    大家要学会从多方位评价本人，把本人各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点〞。详细详细地写出本人在学习才能、交际才能、文娱才能、体育强项、性格方面、动手才能和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在别人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。    当我们明白本人有这么多优点时决心自然会加强。通过“列优点清单〞如觉察本人有过人之处就应制定方案开展这一特长，当我们明白本人有某的优点一定要充分发挥出来。对自已缺乏的地点一定要改正。 6．男主持对班里出现的不良现象提出征询题，由各小组抢答及打分。 四、请班主任作总结性发言。 完毕语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，假设你明白得保持自信，订立适当的目的，付出真正的努力，满怀决心肠向目的一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美妙的今后。 五、宣布主题班会顺利完毕。 主题7：“防松散〞主题班会 目的要求：  每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经历教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，到达学生本人教育本人的目的。 二、教学方法：讨论式。 三、教学过程： 〔一〕主持人〔林 帆〕：  本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经历教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律征询题的留意。大家畅所欲言。 〔二〕王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。  1．一那么为青年人而作的寓言——失意时换另一角度看征询题，精神又会振作起来。  2．高处何处有——学习贵在坚持，先苦后甜。  3．留一只眼睛——人生成功之道在于留一只眼睛看本人，看脚下的路子。  〔三〕郑学鉴：主要谈期中考体会及今后高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。  〔四〕周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进那么退。略微放松，知识体系就出现破绽，今后修补要花大力气。而且一旦放松对本人的要求，就会助长惰性。