2023年主题班会教案中学推普主题班会.docx

天道酬勤 主题班会教案之中学推普主题班会 班会时间：10月25日 班会地点：初08（3）班教室 班会主题：让一般话成为校园语言 达成目的：通过此次主题班会，提高对一般话的认识，自觉在校园使用一般话交流，推行一般话的使用，加强对祖国语言的热爱。 出席人员：初08（3）班班主任及全体同学 活动方式：分组自由讨论发言，各组进展发言竞赛 活动过程： 一：一般话知识知多少？（抢答，答对一题加十分） 1、一般话中的“一般〞二字什么意思？ “一般〞二字是“普遍通行〞、“共通〞的意思 。 2、什么叫做一般话？ 它以北京语音为标准音，以北方方言为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。 3、 国家规定的一般话宣传周的时间是？ 1998年起，每年９月份第三周为推行一般话宣传周 。 4、新时期推行一般话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提高。 二：自由讨论：我们为什么要讲一般话？ 分小组讨论，讨论后发言。  主持人适当给提示：   这是一个开放性的因果证明题，要寻找论据，不管是事例论证仍然道理论证，不管是发生在本人身上的事例仍然本人所明白的故事，不管是推行一般话的重要性仍然必要性，不管是对现在仍然对今后，只要你的发言可以让我们认识我们要讲一般话就可以。（本人所知的有关一般话的故事，对我们写作的阻碍，和同学的交流） 主持人总结： 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进展。因此推行普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假设你想与人交流，你应该说一般话；假设你走出四川，你要说一般话；假设你想做国际人,你必须学会说一般话！ 三：本人为什么不讲一般话？对一般话认识的误区有哪些？ 四：自我评价：本人现在的一般话水平如何？本人决定如何提高？ 五：学习一般话舌头操——学习饶口令：读好饶口令。加分 1、（5分） 兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆 2、（5分）：山上有座白庙， 地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。 3、（4分）：这是蚕， 那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱 4、（7分）：三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三〞。 5、（8分）；四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十 6、（10分）：板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 7、（10分）：蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。 8、（10分）：蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠  总结语：假设你想与人交流，你应该说一般话；假设你走出四川，你要说一般话；假设你想做国际人,你必须学会说一般话！ 为了本人的明天 从今天开始努力学习一般话！ 附一： “让一般话成为校园语言〞知识竞赛得分表 “让一般话成为校园语言〞主题班会总结      一小组  二小组  三小组  四小组  抢  答  20 10 0  10  1 4   5  5  4  2  4  4  3  4  3  5  5  4  5  4  7  6  7  7  5  6  8  8  5  6  10  9  10  8  7  8  9  10  9  8  8  10  8  7  总分  72  66  55  59         附二：   　　我们班在10月25日开了“让一般话〞成为校园语言的班会，总结如下：　　一．有关一般话的知识　　一般话右的“一般〞是“普遍通行〞、“共通〞的意思。一般话以北京语音为标准音，以北方方言为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。自1998年起，每年9月份第三周为推行一般话宣传周。新时期推行一般话的方针是：大力推行、积极普及、逐步提高。　　二、分小组讨论，明确推行一般话的重要性 我们要讲一般话，是由于我国是多民族、多语言、多方言的人口大国　，语言不通、方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进展。因此推行全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假设你想与人交流，你应该说一般话；假设你想走出四川，你要说一般话；假设你想做国际人，你必须学会说一般话！　　三、探究本人不讲一般话的缘故 生长在四川，平时习惯用四川话交流。在学校，有同学受习惯阻碍觉得在别人面前讲一般话有些不好意思；有的同学的口音特别重，怕本人说出的一般话，遭到别人的笑话；有同学认为,生活在四川假设说一般话，那么觉得有些异常，同样会让人觉得这是“装洋〞“卖弄〞;同时，在我们生活的圈子四周还没有构成讲一般话的气氛，偶尔一两个人讲一般话也难成“气候〞。　　四、把本人现在的一般话水平作个评价，从而找出提高的措施　　     全班一般话水平在优的只占20%，良占30%，中占40%，差的那么占10%。一方面要在口音方面加强练习，多用一般话读一些课文，多向语文老师请教，多向播送、电视主持人学习，对照矫正；另一方面，在校园里，特别是上课发言，课外活动必须讲一般话，坚持用一般话与别人对话、交流，不用四川话。同时，要向本人的家长和社区居民多做宣传，让他们明确讲一般话的意义，让他们也参加到推行一般话的队伍中来，让他们把一般话常挂在嘴边，从而构成讲一般话的良好气氛。如此就会使本人的一般话水平得到提高。