主题班会教案之不搏不精彩班会案和说课【班会主题】：不搏不精彩【说活动背景】：我校开展击剑活动35年来，它从一项一般的体育运动到构成学校“办学特色，并上升到击剑理论阶段，直到构成以搏〞为精华的击剑文化，它丰富的精神内涵不仅培育了一代又一代的零陵学子，也是学校走向明天的精、气、神所在。联络现在同学几乎都是独生子女，由于各种缘故大家都比拟娇气，活动中经常拈轻怕重，困难面前绕道而行，有的认为进入零陵中学有种挫败感，不断提不起学习的激情等等。针对这些情况，结合我校特色，希望通过系列主题教育活动让学生更加感受学校特色及其精神内涵，从而激发学习热情和迎难而上、奋力拼搏的勇气和斗志，更进一步让这种搏的精神贯穿在今后的学习生活中。【说活动目的】：1“．让学生理解搏〞的精神内涵。2————．通过分享体验辩论让学生认识到拼搏存在于每个人的人生中。3．通过活动激发学生拼搏的勇气，提升拼搏的意志质量并将拼搏精神落实在今后的学习生活中。【说活动预备】：1.班级宣布主题，共同讨论方案，群策群力。目的是渲染气氛，调动积极性2.分头搜集、整理与主题相关歌曲、故事、游戏、图片等材料，目的是有的放矢，更好的到达效果。3.选好主持人男、女各一名，按照主旨写窜词。好的班会主持人，是一次成功班会的前提。4.制造PPT，让学生积极参与，认真参与，构成一种习惯。【说活动过程】：一、课题导入：2023年感动中国的十大人物之一，用本人的身体保护奥运火炬的——残疾女孩金晶的故事引入课题，正是她坚韧拼搏的精神成就了她灿烂辉煌的人生。设计意图：用金晶的故事导入不仅由于她感动了中国感动了世界，还由于她是位轮椅击剑运发动，正好贴合我校的击剑特色，更加————突显出击剑文化精华搏的精神，从而使主题的引出更自然流畅。二．分享拼搏而使人生更精彩的故事六位同学分别讲述——伟人林肯——明星周杰伦——古人司马迁——今人霍金————四周的人同学的妈妈我本人中考拼搏设计意图：让同学分别讲述名人、伟人、明星、今人、古人、四周的人、我本人等拼搏的故事，让同学感遭到每个人都有本人的梦想，每个人都渴望成功，但奋斗的历程充满艰辛，都要经历特别多挫折，要通过拼搏才能获得辉煌成就。三．游戏中体验拼搏的艰辛“四位同学代表做游戏节节高〞：在三分钟内用扑克牌搭高，方法不限,看谁搭的高。设计意图：该游戏既要求想方法把光滑的扑克牌搭起来，还要尽量搭得更高。让学生在动脑动手的同时体验跌...
