2023年主题班会教案《美好环境我维护》主题班会案.docx

天道酬勤 主题班会教案之美妙环境我维护主题班会案 　　活动目的 　　以衡山创立“文明城市〞成功为锲机，举行美妙环境我维护主题活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境关于人们生活的重要性，引导学生珍惜美妙环境，维护美妙环境，进一步加强学生保护环境，保护家园的认识。 　　活动预备 　　第一步：搜集“创卫〞见闻。 　　第二步：学生按小队分别调查理解家庭、学校、社区、社会公共场所等地点的创卫后情况。搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。 　　第三步：设计环保广告语。写建议书。 　　第四步：排练有关节目。（三句半快板、歌曲 、情景剧等） 　　活动过程 　　宣布活动开始 　　美妙环境我维护主题班会现在开始。 　　我们家乡相貌焕然一新，那么，美妙的环境应该如何样保持下去呢？我们进展了认真地讨论，并请教了老师，最后决定举行一次美妙环境我维护的主题班会。希望通过这次活动，能提高我们维护美妙环境的认识，还能通过我们的实际行动去感化和阻碍别人，使我们四周的所有人都能自觉地维护美妙环境，让人民永远生活在美妙的家园里。 　　二、总结回忆赞创卫 　　通过几年的创卫，衡山变得更加干净，更加美丽了，大街小巷、街道社区的相貌真是今非昔比…… 　　是啊，衡山的道路更加宽敞了，衡山的街道更加靓丽了，衡山人的卫生素养提高了，生活在如此的城市中更加幸福了。 　　我们城市的天空更蓝了，水更绿了，空气更清新了，树上的鸟儿更多了，衡山的创卫成功了！ 　　但是不是创卫成功了，衡山美丽了，我们就大功告成了，万事大吉了？最近，我们班的所有成员又深化到家庭、学校、社区、公共场所等地点进展观察、调查、搜集了许多材料。 　　下面请我们班的各小队给大家展示一下他们的成果。 　　请征询哪个队先来？家庭队先 　　三、各小队活动汇报谈感想 　　家庭队： 　　我们队是专门调查家庭情况的 　　1.我们家现在都能定期清扫卫生，家庭的垃圾都能及时清理。 　　2.我们家每天都能按时开窗通风，保证室内空气的新鲜。 　　3.我觉察大多数小孩都能养成饭前便后洗手的好习惯。 　　4.当我走进亲戚朋友家时，我们看到的不仅仅是豪华的装饰，更让我们感到温馨的是以往所没有的整洁。 　　5. 我爸爸往常经常把垃圾从窗户往外扔，后来被小区的清洁工看到了批判过两次，后来就改掉了坏习惯。 　　放采访录像： 　　小队长：关于家庭方面的调查，我们再一起来听听家长们是如何说的。（放录像） 　　家长：现在，淮安创卫成功了，政府为我们老百姓制造了美妙的生活环境，我们每个小家也要做好卫生工作。我们家现在定期清扫卫生，垃圾都能袋装化，并做到及时扔到垃圾房。清扫时经常是全家都行动。每天都要开窗通风，保证室内空气新鲜，为本人的小家也制造和谐温馨的生活环境。 　　家长：我们家除了保证家里的卫生清扫，还留意全家个人的卫生，做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手。还能留意合理饮食，保证全家人的健康。不过我希望我的女儿（儿子）在家里能养成主动帮家长拾掇房间，而不是把用过的东西随手乱放；做完作业能及时整理好书包；对吃过后的饭桌能主动擦等。 　　我小队介绍完了，感谢大家 　　学校队： 　　我们小队是专门对学校进展调查的。百闻不如一见，请大家跟着我们的镜头，一起来感受我们校园创卫后的变化吧！ 　　放录像并进展讲解。 　　这确实是我们北小干净而整齐的校园。走在如此的的校园里，心情是多么的舒适啊！干干净净、亮亮堂堂，就像换上一件美丽的新外衣。 　　这是老师的办公室，学生的本簿摆放有序，地面干净光亮，走进老师的办公室，真是窗明几净、优雅温馨。 　　这确实是我们的教室，如何样？像一个温馨的家吧！电风扇、橱柜顶、电视机上的厚厚的灰尘早就不翼而飞了，桌椅摆放更整齐了。四周的墙壁成了同学们施展的天地，各种评比鼓舞着每个小孩。为了满足学生们追求知识的欲望，我们每个班都建立了本人的图书角，如何样书香味特别浓吧！在如此的环境下学习、生活，同学们也显得也更欢乐了。感谢 　　是啊！我们生活在如此的家庭里，生活在如此的校园里，多么的温馨，多么的温馨呀。但是不是所有的家庭和学校都这么完美呢？别急，他们两个队还要通过表演给大家展示它们的调查结果呢。 　　请看情景剧明明的一家 　　情景剧： 　　家庭队：明明的一家 　　妈妈：今天天气真好。（说完翻开窗户，深吸一口气）刚刚他爸，我们一起去买菜吧！ 　　爸爸：好 ，等等，（猛吸一口烟后把烟头从窗口扔掉） 　　爸爸：刚刚，在家好好做作业。 　　妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。〞（说完走了） 　　明明： 妈妈您放心的去吧！（一会儿）刚刚欢乐地说：“作业做完了〞。但是桌上乱七八糟没有拾掇，就拿了一个苹果大吃起来，边吃边看电视。 　　（特别快，爸爸妈妈提着特别多菜回来了（都是塑料袋装的）） 　　明明：哇！你们又买了那么多菜呀！ 　　妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。 　　明明：这个我不喜欢吃，这个我不爱吃，这个我厌恶，咦！肉，太好了，我只想吃肉。 　　课间 　　几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽〞 　　说完几位同学就各自活动起来了。 　　其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛， 　　大尾巴。（并接着画着。） 　　另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？〞。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，如何办？看到花盆就顺手放进去了。 　　有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天如何跟你们说的话啦！〞（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。） 　　从他们的表演中，你觉得他们的行为有什么地点不对吗？请你选择其中一个情景来说说。我说说课间 　　你们真是火眼睛睛，原来在家庭和学校里还存在这么多的缺乏。我们再来听听社区队和社会队的调查情况。 　　社区队： 　　1.我们小队的队员们纷纷调查了本人的生活社区，我们的觉察真是喜忧参 　　半。如：有的地点干净、美丽。有的地点还经常看到垃圾。 　　2. 往常社区的垃圾废纸四处飞，现在它们都回到了垃圾桶和回收站了。 　　3. 往常乱搭、乱建现象没有了。放眼望去，整个社区显得整齐干净 ，看上去特别温馨。 　　4.不过尽管绿色植物更多了，社区更美了，但是我们小区还有些小孩在花园里乱扔瓜子壳、牛奶袋、香蕉皮等垃圾。 　　这是我们在社区拍摄的照片。展示照片（这是我们在……） 　　感谢 　　社会队： 　　1. 大街上，尽管四处是人来人往，车来车往，可我们想找些废纸等垃圾比较难了。不像创卫前各种废纸简直是满街飞。 　　2. 往常一些停放的横七竖八的自行车，现在都能按照路边线摆放整齐了。 　　3.交通路口的小摊、小贩没有了，叫卖声也消失了，道路也畅通了。 　　4.马路边能听到洪亮悦耳的鸟叫声了。 　　5. 不过尽管大街小巷的环境卫生多了，美丽多了，但是在一些公共场所，如电影院，每当放完一场电影后，地上总是铺满了各种各样的食品袋、瓜子壳等垃圾。当电影一放完，那儿的清洁工人要花长时间进展清扫清理。 　　6.我们小队还通过调查、访征询理解一些情况，搜集了一些数据。请看这是我们的调查报告 　　感谢 　　看了他们的汇报以后，我们觉得衡山尽管创卫成功了，可要想保持美妙的环境，我们必需要好好维护才行。可我们该如何做呢？下面就请大家按小队进展讨论，为了衡山的美妙环境集思广益、献计献策。等会请小队的代表发言（可以结合你们的调查和刚刚的表演说说。） 　　四、“出谋划策〞护环境。 　　1.按小队讨论 出谋划策。 　　哪个小队先来说说。 　　家庭队 　　在家里，首先本人养成讲卫生的好习惯；第二协助家长定期清扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。 　　学校队 　　学生除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；清扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监视认识。 　　社区队 　　本人不乱丢垃圾，不破坏花草树木，还要用本人的行为去阻碍别人，主动宣传教育别人。 　　社会队 　　不乱丢垃圾，不破坏公共设备，宣传教育别人也如此做。 　　听了他们的发言，使我们更加明白应该如何样维护美妙环境了。 　　五、老师总结