天道酬勤中班语言教案：今年什么年篇一：中班语言中班语言教案三颗星星尖山新区中心幼儿园中二班陈楠萍一、活动目的：1、理解故事内容，明白三颗星星的本领，理解简单交通规那么。2、参与讨论，敢于表达本人的方法。二、活动预备：太空图片、星空投影灯、月亮头饰、星星的贴饰、老婆婆图片、马路场景、红绿灯图片三、活动过程：1、创设情境，导入活动师：小朋友们，你们明白我们如今在哪里吗？〔出示太空图片〕哦~我们是在漂亮的太空城堡呢！〔讲述故事第一段〕2、分段欣赏，理解故事内容〔1〕讲述故事第一段〔2〕讲述故事第二段。师：三颗小星星每天幸福的生活在一起，有一天啊，她们趁妈妈不在家，和云朵玩起了捉迷藏，一不小心，掉到了地球上，三颗星星从来都没有离开过妈妈，它们会遇到谁，发生什么事呢？〔3〕〔出示老婆婆图片〕讲述故事第三段。师：原来她们遇到了一位仁慈的老婆婆，老婆婆每天照顾她们，把她们当本钱人的小孩一样。小星星觉得本人真幸福呀！后来发生了什么事呢？〔4〕讲述故事第四段师：星星们遇到了什么苦恼？它们是如何做的？〔5〕讲述故事第五段师：星星们的本领真大呀！三颗星星有什么本领？他们都做了些什么呢？〔6〕讲述故事第六段师：有一天，三颗星星陪老婆婆出门，它们遇到了谁？又发生了些什么事呢？〔7〕讲述故事第七段师：三颗星星回到太阳妈妈的四周后，地球如何了？发生了什么事？讨论：①为什么三颗星星回到妈妈四周地球就乱套？②地球能没有这三颗星星吗？③猜猜三颗星星来到地球变成了什么？你如何明白的？④听了三颗星星的故事，你还学到些什么呢？总结：原来，三颗星星确实是红绿灯，他们在地球上指挥交通，我们不能没有它们。〔出示红绿灯图片〕3、完好欣赏故事，参加交通规那么的学习。师：下次见到三颗小星星的时候，大家能记住三颗星星都有哪些本领吗？〔红灯停绿灯行黄灯减速慢行〕附儿歌：开汽车小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西。看到红灯立即停，看到绿灯向前行。看见黄灯渐渐走，红黄绿灯分得清。天道酬勤篇二：中班语言教案中班语言：谁会跑教案一、活动目的1、看图片，采纳分角色轮番征询答的方式，感知征询答歌的内容和构造特点。2、按照征询答歌的构造，有表情地念儿歌。3、积极参与仿编儿歌，欢乐地表演儿歌。二、活动预备图片：马、鸟、虫、鱼三、活动过程1、通过征询答的方式，引导幼儿感知新的征询答儿歌谁会跑。师：如今请小朋友来看一看老师贴的黑板上的图片〔喜爱〕，你们都认识他们...
