天道酬勤中班语言教案:我给小鸡起名字篇一：讲述：我给小鸡起名字备课表班级：老师：第篇二：我给小鸡起名字我给小鸡起名字一二三四五六七。叽叽叽叽叽篇三：我给小鸡起名字中班听说游戏我给小鸡起名字来源:data.06abc作者:jingzi发布时间:2023-5-2113:29:00阅读:[1385]感谢jingzi上传活动目的：1、能听明白游戏规那么，学会轮番快速地按顺序说出1——7的数字名称，提高反响的敏捷性。2“、稳定发清易混淆的字音：鸡、西、七、三、散〞等。3、能仿照儿歌句式更换新的词语，进展游戏。活动预备：自制、小鸡胸饰假设干活动过程：一、设置游戏情景。1、老师边念儿歌边演示课件，使幼儿根本理解游戏儿歌的内容。2、老师引导幼儿进一步熟悉游戏儿歌。提征询：妈妈买了几只鸡？给小鸡起了什么名字？后来7只鸡如何样了？“我说我的小鸡在哪里？〞，大家一起说什么？然后再告诉他们的名字〔学一学小鸡的动作〕。全体幼儿一起念儿歌，留意幼儿的发音，协助幼儿发准每一个字音。“我们要玩一个游戏，名字叫我给小鸡起名字〞。二、交代游戏规那么。1、扮演取名字的幼儿，必须明晰大声地按顺序说出小鸡的名字。2、扮演小鸡的幼儿，必须记住本人的数字名字，以及前后的顺序。3“、当儿歌念到在这里〞后，小鸡就不能走动，必须按从小到大的顺序轮番快“速地用叽叽叽，我是小几〞的句式说话，并按数序排横队。三、老师引导幼儿游戏。“老师扮演取名字的角色，引导幼儿开展我给小鸡起名字〞的游戏活动。大家一起念儿歌，老师随着儿歌，边数边按顺序指着坐在位子上的幼儿，被指到的“幼儿立即站起来学小鸡的动作，并记住本人的名字。当儿歌念到来啦来啦在这里〞时，小鸡们按1——7“的顺序，边说叽叽叽，我是小几〞，边面向大家排成一横排。四、幼儿自主游戏。天道酬勤1、老师请才能强的幼儿扮演取名字的角色进展游戏。2、幼儿戴上小鸡胸饰，8人一组进展游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。五、创编玩游戏。老师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语〔其他动物〕，进展游戏。
