2023年中班手工剪纸教案.docx

　中班手工剪纸教案 　篇一：幼儿园中班折纸活动教案 　中班美术活动：折纸——鱼 　 李晋文 2023-09-01 11:24:40 　活动目标：学习用示意图折出小鱼，并填画背景，能根据画面进行简单表述。 　活动准备：手工纸、胶棒、勾边笔、油画棒、每人一张八开纸。 　活动重点：折出小鱼，丰富画面。 　活动难点：根据自己的画面大胆讲述。 　活动过程： 　1.看课件：海底世界。 　2.教师引导幼儿学习看示意图折出小鱼。 　3.出示示范画。 　4.幼儿动手操作，教师巡回指导。 　5.幼儿互评作品，并大胆讲述画面内容。 　幼儿操作活动中的精彩场面： 　鼓励幼儿在粘贴的时候，把鱼在水中活动的方向，根据自己喜欢的方式进行粘贴。 　通过本次研修活动找到了自己平常习惯用“标准手法〞来束缚幼儿，无视了幼儿把自己的想法无拘无束的表现出来。\ 　鼓励幼儿把自己想填画的东西都表现出来，并引导幼儿在涂色上搭配合理。 　学到的新理念：在填画背景和涂色方面让幼儿积极主动的去思考问题，这一环节充分调动了幼儿的好奇心，使幼儿在创作中大胆创新涂色能力和动手能力不断提高。 　作品展示： 　从作品展示中表达了幼儿在艺术活动中的创造力和鲜活的生命力，却看不到一切老师说了算，幼儿围着老师转的情景。提高了幼儿折纸的技能，激发了幼儿绘画的兴趣，使本次活动的画面布局饱满，色彩鲜艳，幼儿的想象力和动手能力以及口语表达能力同时得到提升。 　幼儿作品评价： 　本次评价活动，采取了以小组评价的方式，主要表达：1.是否正确折出小鱼的外形。2.小鱼活动的方位是否合理。3.填画的背景是否丰富。4.涂色是否均匀合理。 　5.口语表达是否较完整。 　活动反思： 　本次活动选材比拟新颖，使幼儿在活动中能大胆的把自己的想法无拘无束的表达出来，作品富有创意，各具风格，为幼儿提供了自己表现，大胆表达的时机与空间，体验到了美术活动带来的乐趣。但也发现，活动中存在着一些缺乏：个别幼 　儿画面简单，涂色不均匀，填画背景较单调，口语讲述不流畅，需老师在今后的艺术活动中注重对弱势群体的引导（措施如下：1.要用建议的方式，商量的口吻提出改良的意见。2.耐心指导并鼓励幼儿向较好的伙伴学习。） 　总之，通过学习，使我掌握了一些新的教育理念。改变了以往只让较好的孩子展示并讲述，忽略了较弱的群体，在今后的教育活动中，要表达平等、尊重的原那么来对待每一位幼儿，让每个孩子健康快乐的成长。 　篇二：手工教案- 剪纸 　篇三：幼儿手工制作教案 剪纸 　幼儿手工制作教案 　手工制作——剪纸(2课时) 　（一）教学目标： 　1．知识与技能 　学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 　2．过程与方法 　学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。 　3．情感、态度与价值观 　通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。 　（二）教学重点和难点： 　1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有根底上进行花纹设计。 　2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。 　（三）教学用具： 　1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 　2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 　（四）教学过程： 　一、 故事导入。 　1．双喜的由来 　2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 　二、 分析与尝试。 　1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 　2、示范讲解喜字的折叠方法 　3、重点讲解喜字剪法的关键 　4、学生试剪双喜 　5、评价学生作品找出剪错的原因 　三、感受与体验。 　1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 　2、分析民间剪纸的内涵 　谐音：连（莲）年有余（鱼） 喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福） 鸡（大吉大利） 寓意：石榴 （ 多子多福） 牡丹（富贵）龙凤{桔祥} 　3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 　4、教师示范剪纸制作过程 　启发学生在喜字根底上怎样进行变化创作 　四、 想象与创作。 　1、出示作业要求， 　请同学们设计一幅带花边的喜字 　要求 （1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合 　（2）、形式不限 　（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 　五、展示与评价。 　1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力） 2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子 　3 、教师简评 　六、小结。 　篇四：中班折纸活动教案 　折纸活动折衣服 　活动目标： 　1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能，开展幼儿的动手操作的能力。 　2、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 　活动重点： 　折叠衣服的步骤和根本方法 　活动难点： 　较均匀的将四角向中心折叠 　活动准备： 　正方形的图画纸、图片、各种颜色的小圆点 　活动过程： 　1、出示图片，引导幼儿兴趣 　师：“小朋友们你们看老师手上拿的是什么？（衣服）这衣服漂亮吗？（漂亮）〞 　2、出示正方形的纸，告诉幼儿这件漂亮的衣服就是用这纸折成的，小朋友们我们一起来学习这衣服吧！ 　3、引导幼儿学习折纸 　师：“今天我们来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折〞 　（1）将正方形的纸两次对边折 　（2）然后翻开找到中妈妈（中心点） 　（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下，这 　就是四角中心点折叠的方法。 　（4）翻过来再这样四角向中心折一次 　（5）再翻过了再四角向中心折一次 　（6）翻过来将四个小正方形翻开成长方形 　（7）最后对折成衣服 　4、装饰衣服 　衣服折好了，我们让它更漂亮一点，给它点缀一下好吗？（幼儿拿彩色小圆点贴在衣服上） 　5、幼儿作品展评，看看谁折的衣服最漂亮 　6、幼儿把折好的衣服送给家长们 　篇五：幼儿中班剪纸教案—美丽的小花园 　幼儿中班剪纸教案:美丽的小花园 　活动目标： 　·在美丽的小花园美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。 　·愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。活动准备：剪刀、彩纸假设干 　活动过程： 　一、花朵 　1、你见过的花朵 　“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？〞（幼儿泛谈） 　教师小结幼儿的答复 　2、出示作品 “你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。〞（教师出示作品） 　二、制作 　1、看看、说说 　“这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？〞 　“我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？〞（幼儿观察，泛讲） 　“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。〞 　过程： 　1、一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。 　2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。 　“你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁来猜猜看？〞（幼儿猜测） 　重点难点： 　1、怎么让花瓣多一点？ 　在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。 　2、怎么让花朵大一点？ 　在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣那么越大，离尖角越近在花瓣越小。 　“这样的花朵是怎么剪出来的呢？〞（空心的花朵） 　“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。〞（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。“ 　2、试试、做做 “我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。〞 　教师带幼儿 　50px" width="450px" alt="中班手工剪纸教案" title="中班手工剪纸教案"/> 　三、延伸 　“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。〞