天道酬勤中班友谊教案篇一：中班中班：小老鼠和泡泡糖学情分析：中班幼儿喜爱动物，模拟力强，对音乐节拍也有了初步的理解才能，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理开展特点，我选择“了中班下册主题五奇异动物〞中的一节音乐游戏小老鼠和泡泡糖，中班优质音乐课教案：小老鼠和泡泡糖。小老鼠幽默、诙谐的动物形象深受小孩们的喜爱。活动中通过爽朗愉快的AB两段乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过模拟老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓到有趣的内容，让幼儿感受活动的无限乐趣。活动目的1、能按照乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。2、尝试夸大地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3、明白泡泡糖会破坏我们的环境，加强幼儿的环保认识。活动预备：1、生活中理解泡泡糖有粘性的特点。2、音乐、图谱。3、老鼠头饰、老鼠洞。活动重难点：1、重点：幼儿按照音乐合拍地做小老鼠走、东张西望的动作表演。〔在实践的过程中，我觉察让幼儿按照音乐合拍做小老鼠走对中班幼儿来说有一定的难度，也失去了小老鼠诙谐动物形象的特点，因此在本次活动中我将活动重点放在能按照音乐合拍做小老鼠停下来东张西望的动作表演〕2、难点：尝试夸大地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.活动过程：一、开场局部：设置悬念激发幼儿兴趣师：今天老师带来了两个礼物〔老师出示右手〕这是什么？〔泡泡糖〕你们吃过泡泡糖吗？吃完的泡泡糖拿在手里有什么感受？〔粘粘的〕看这是谁呀？〔老师出示左手小老鼠〕小老鼠和泡泡糖之间会发生什么事呢？小朋友想不想明白？今天老师带来了一首好听的音乐讲确实实是小老鼠和泡泡糖的故事，我们一起来听听吧！二、根本局部〔一〕、通过故事协助幼儿理解音乐内容，〔播放音乐〕师：听完了音乐小朋友猜猜小老鼠和泡泡糖之间发生了什么事？小朋友想了这么多有趣的故事？那小老鼠和泡泡糖之间到底发生了什么事呢？我们一起来看看！〔播放音乐动画，老师简单讲故事〕老鼠妈妈睡着了，小老鼠偷偷跑出来玩，它怕被猫觉察，跑几步就停下来左看看右看看，突然它踩到一个粘乎乎的东西，哎呀！它拽呀拽！但是越拽越长，粘到手上、头上、腿上四处都是，最后像绳子一样把本人捆了起来，喵，不好了猫来了，小老鼠吓的叽里咕噜地滚回了家。师：听完了故事小朋友来说一说故事讲了什么？〔幼儿答复〕原来小老鼠趁妈妈睡午觉偷偷出来玩，小老鼠在出来玩的时候是如何样走的呢？这次我们边听边看.天道酬勤〔二〕、出示图谱完好...
