2023年中学生ۥ安全法制教育教案.docx

天道酬勤 中学生平安法制教育教案 篇一：中学生法制平安教育教案 中学生法制平安教育教案 明港三中 刘莉 教学目的： 加强法制教育宣传，加强学生的自我保护认识，让学生养成学法、明白法， 依法办事的好适应，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。 情感态度与价值观：加强法制教育宣传，加强学生的自我保护认识，让学生养成学法、明白法，依法办事的好适应，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。 知识技能目的：让学生更多的理解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下〔如被劫讹诈等〕，明白得如何运用法律去维护本人的合法权益。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论实例加强学生的法制观念。 教学课时：一课时 教学过程： 导入：同学们，一个愉快，充实有意义的暑假完毕了、今天你们带着欢乐，带着喜悦，带着父母的期望又回到了学校，在此，对你们的到来老师表示热烈的欢送，希望你们在新的学年里学习进步，心想事成。 你们都是中学生了，相信大家都会推断是非才能，但是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上违法犯罪的道路。如今，随着社会的开展，未成年犯罪率有升无减，面对这个沉重的征询题，我们是不是应该去深思呢？ 〔一〕你对法律知多少 1、说出你所明白的有关青青年法律法规的名称 中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法······ 2、请你举例说明哪些是未成人不能做的事情： 旷课、夜不归宿、参与赌博或变相赌博、偷窃、成心毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅游戏厅，观看、收听色情淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人、携带管制刀具等等。 〔 二〕、正确对待学校和父母的教育 随着年龄的增长，未成年人的独立认识逐步加强，有些未成年学生对老师和家长的教育缺乏正确的态度，如认为父母“赶不上潮流〞，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母发顶撞，发脾气，对老师的批判教育特别反感，认为是和本人过不去，假设连老师家长的正确教育 也不接受，那就特别容易在生活的道路上出现偏向。 〔三〕、学会用法律的武器来保护本人的合法权益 未成年人应该明白，当本人的合法权益遭到损害使，自我保护最有效的措施确实是求助法律、依法维权不仅能保护本人的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。 例如：吴静家住在农村，哥哥高中毕业，姐姐四年级时辍学。就在她小学五年级的那个暑假，父母告诉她不能上六年级了。同时说女孩上学没用，假设她是个男孩就能够上学了。吴静特别伤心，因此她就到当地的法律部门求助。最后，吴静利用法律保护了本人的合法权益，得以返校接着读书。 〔四〕、交通平安本卷须知 行人靠右走，过马路要走斑马线，留意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵 守交通规那么。 乘坐公交车本卷须知： 1． 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥堵。 2． 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该 留意看管好本身物品，防范扒手。 3． 留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春，当我责任〞。不要大声喧哗， 保持环境卫生，主动为老假设病残让座等。 骑自行车须知 1、 要学习理解、自觉恪守道路交通法规。 2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、 行驶中要恪守交通讯号灯，不得抢穿红灯。 4、 穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 5、 必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行 驶。 6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。 8、 在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、 关于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑 不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天 穿戴雨披更要多留心 〔五〕、平安小常识 临危逃生的根本原那么： 保持平复，趋利避害；学会自救，保护本人；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救： “119〞----火警 “110〞----报警 “120〞----急救 “122〞----交通事故报警 打时要说清地点、相关情况、明显特征。 〔六〕、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。因此我们一定要时刻加强平安认识，努力加强自我防范才能，作到警钟长鸣！ 同学们，学校已经为你们提供了施展个人才能的舞台，在老师的精心呵护下健康成长，尽情的享受着知识的阳光雨露。我相信你们一定会严格要求本人，加强本身的平安教育，不断约束、标准本人，做时代的弄潮儿，成为一名名符事实上的文明中学生。 2023年9月 篇二：初中学生平安教育法制平安教案14 第十四周 第十四课题：中学生平安法制教育教案 一、教学目的: 加强法制教育宣传,加强学生的自我保护认识,让学生养成学法,明白法,依法办事的好适应,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展. 二、情感态度与价值观: 加强法制教育宣传,加强学生的自我保护认识,让学生养成学法,明白法,依法办事的好适应,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展. 三、 知识技能目的: 让学生更理解法律,并明白法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,讹诈等)明白得如何运用法律去维护本人的合法权益。 四、教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例加强学生的法制观念. 五: 教学时间：1课时 教学过程: 一、引言: 同学们都有十五,六岁了,相信大家都会推断是非对错,但是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 如今,随着社会的开展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的征询题,我们是不是应该去深思呢？ 二：新课 (一) 、你对法律知多少: 1、说出你所明白的有关青青年的法律法规的名称. 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法…… 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情: 旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,成心毁坏财物强行向别人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂别人,携带管制刀具等等. (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主认识逐步加强.未成年学生的独立自主的认识是特别可贵的,有些未成年学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度.如认为父母赶不上潮流,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对老师的批判教育特别反感,认为是和本人过意不去.假设连老师,家长的正确教育也不接受,那就特别容易在生活的道路上出现偏向. 案例:一个不及格的学生由于害怕第二天的家长会特别晚才回到家.回家之后父亲明白他成绩特别差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走. 请大家考虑:你是如何样对待故事中的父子俩的做法的 (讨论) (三)学会运用法律武器保护本人的合法权益 未成年人应该明白得,当本人的合法权益遭到损害时,自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护本人的合法权益不受损害,而且是维护法律的尊严. 案例:小陈是一个农村小姐,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约.男方给了小陈的母亲1960元礼金.小陈13岁时,提出要与男方解除婚约.男方不肯,坚持要人不要钱.小陈为了保护本人的权益,便到法院起诉,要求解约.法院通过调查,在做好疏导工作的根底上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约.就如此,小陈依托法律,保护了本人的合法权益. (四)学会断案 答案:违法 案例2.未成年人被判缓刑 学校能否回绝入学 16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获.学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的决定.法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满18周岁,因此法院予以从轻处分,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年.宣判后,小华在父母的陪同下来到学校,要求接着读书.不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系.你认为学校的做法是否正确, 为什么 答案:不正确 〔五〕中学生预防损害的根本原那么与根本方法 原那么: 1.依托法律,预防违法犯罪对本人的损害 老一辈无产阶级革命家邓颖超指出:教育小孩们从小学法,守法,用法.未成年人保护法第四十六条规定:未成年人的合法权益遭到损害的,被损害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼.中小学生要明确,依托法律是预防损害的首要原那么,是自我保护的必备武器. 依托法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,治安治理处分条例,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是无罪,什么是犯罪;什么是本人的义务,权利和合法权益,什么是遭到损害.还要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任. 依托法律,必须用法.要依法履行本人的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对本人构成损害时,能够依托法律手段进展自我保护.要做到:一克服害怕对方报复,干脆自认倒霉的错误思想;二克服管它三七二十一,我私下找人报复的错误做法.总之,确实是要在法律同意的范围内自我保护,而不能用个人感情代替政策,法律. 2.依托组织,预防违法犯罪对本人的损害 这里所说的组织,一般是指损害发生地或本人所在的街道办事处,派出所,居委会,村委会,学校等部门.其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会.按照法律规定:对进犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告.由于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉,这些组织就会按照法律,在本人的权限范围内及时妥善地处理处理未成年人受损害的征询题. 3.依托群众,预防违法犯罪行为对本人的损害 包括中小学生家长在内的广阔群众,对破坏社会治安,危及中小学生人身平安合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,希望通过综合治理和严打使社会稳定,中小学生遭到保护而健康成 长.群众的眼睛雪亮,智慧丰富,威力无穷,不断涌现出保护青年儿童,见义勇为的好市民,好青年,好干部.因此当中小学生遭到违法犯罪分子的损害时,要千方百计地求助四周的群众,共同来对付坏人.当群众英勇而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾. 4.依托智慧,预防违法犯罪行为对本人的损害 勇于斗争,相信正义必将战胜罪恶;不能怯弱,不能束手待毙,不能让坏人为所欲为,这是中小学生预防损害的必要前提. 根本方法: 1.义正辞严,当场制止. 当你遭到坏人的损害时,要英勇地斗争对抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺.你能够大喝一声:住手!想干什么 ,耍什么流氓 从而起到以正压邪,震慑坏人的目的. 2.处于险境,紧急求援. 当本人无法摆脱坏人的挑衅,纠缠,欺侮和围困时,立即通过呼喊,打,递条子等适当方法发出信号,以求民警,解放军,老师,家长及群众前来挽救. 3.虚张声势,巧妙周旋. 当本人处于不利的情况下,可成心张扬有本人的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的方法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞. 4.主动避开,脱离危险. 明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到平安的地带. 5.诉诸法律,报告公安. 遭到严峻的损害,遇到突发事件,或认识到征询题是严峻的,家长和校方无法处理.应果断地报告公安部门,如巡警,派出所,或向学校,未成年人保护委员会,街道办事处,居民委员会,村民委员会,治保委员会等单位或部门举报. 6.心明眼亮.记牢特点. 遇到坏人损害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,