三年级美术上册教案-,第6课黑与白人教版黑与白教学设计课时：1课时学习领域：造型.表现欣赏.评述设计思想：按照美术新课标要求，以学生为主体，教师主导。根据四年级学生的认知水平、知识结构和学习能力，为了能顺利落实本课的教学目标，我采用情境魔术导入，再以黑与白颜色相互转换图片效果设问，找到学生的兴趣点，接着欣赏黑白装饰画，阔宽学生对美术作品的认识，激发创作灵感，大胆尝试黑白色绘画效果，最后拓展应用，提高审美的意识。教材分析：黑与白是人教版三年级美术下册第六课，属于造型表现、欣赏评述领域，本课教学重在运用黑白色转换、表现不同的画面效果，教师要引导学生进行自主探究和合作学习，培养学生的创新精神和审美能力。学情分析：三年级的学生已经具备了初步造型和色彩根底，学生对美术课充满兴趣，但这个年记的孩子又好动，注意力不集中，所以在讲授时要努力激发学生的学习兴趣，吸引注意力，创造一个快乐有意思的课堂教学环境。教法学法：为了落实本课的教学目标，突出重点难点，我采用创设情境、观察探究、合作交流、欣赏实践、归纳拓展五部教学法。学习目标：1、知识与技能目标：引导学生欣赏黑与白的图形，感受黑色与白色独特美激发学生们的创作灵感。2、过程与方法：总结黑与白不同形式图形的特点，学生能够掌握黑与白图形的创作要领。3、情感态度价值观：学生大胆用黑与白色来表现不同画面效果，增强感受和运用色彩的能力。教学重难点：重点：欣赏各种黑白图形，了解黑色与白色在画面中相互转换的效果，感受到黑色与白色的装饰美，掌握设计要领。难点：选择适宜的方法设计一幅有创意的黑白画。教学资源准备教师：多媒体资源、经典黑白组合图片，示范作品等。学生：白纸、黑纸、剪刀、胶水、黑色笔等。教学过程：组织教学师生问好一、情境魔术激情导入1、教师变魔术人像与脸的拼贴，引导学生注意观察黑与白图形关系，感受黑与白图形颜色之间的相互转换，激发他们的学习兴趣。2、揭示课题，感受黑与白的魅力〔设计意图：通过简单魔术的图形变换，激发学生对黑与白颜色的好奇心，增强学生的学习兴趣。〕二、图片赏析探究新知1.观察美学上的渐变图片变换，一组鱼鸟渐变。学生找出鱼鸟的形与色是如何相互转换的。2.欣赏有关黑与白的图形,找出其表现方式。学生小组交流，谈谈各组的看法。教师小结：我们看黑色与白色画面，完全是看注视的角度在图形上、还是背景上，如果视线集中在黑色上，白色的局部就是“底〞，如果视线...
