2023年七级地理上册地球和地球仪第三课时教案人教新课标版.docx

课题 地球和地球仪（三） 课型 预习+展示 时间 执笔 审核 执行人 教学 目标 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些根本数据。 2、掌握纬线的特点。 教学 重难点 1、地球的形状。 2、纬线的特点。 教学 方法 谈话法、学习指导法。 教学 流程 教 学 内 容 教学措施及反响 预 习 导 学 上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了稳固所学知识，希望同学们认真完成以下表格。   　　纬线（圈） 　　经线（圈） 　　形状特征     　　指示的方向     　　长度的分布     　　标度的范围     　　度数的变化规律     　　经纬度的表示方法     　　划分地球半球的界线     　　数量特征     相互交流，指名答复。 互动 交流 　 五、利用经纬网定位 引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球外表任何一点确实切地理位置？ 展 示 提 升 巩 固 拓 展 （展示图片）教材提供的地图“经纬网〞，在图上选出经纬网的交点A、B、C点。 引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？ （启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。） 引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？（学生运用经纬网知识，不难答复）。 在前面学习的根底上，让学生找出以下事件的发生地。 　　俄罗斯“和平号〞空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W 。 台风“桑美〞的中心位置已经移至2800N、125.30E。 　　强化训练： 　　1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。 　　 　经纬度数 　判断东西半球 　判断南北半球 　　300E、200N     　　1200W、300S     　　100W、870N     　　1600E、450S     　　2.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬度数。 （抢答、及时表扬、鼓励，调动学生的积极性。） 让学生读出A、B、C 点的经纬度。教师及时纠正，辅导。 展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。 回忆 总结 概括本节主要内容。 课 后 反 思