2023年一年级上册心理健康教案,,我们身体,全国通用.doc

一年级上册心理健康教案,-,我们身体,全国通用 课题：我们的身体 备课日期： 教学目标 1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。 2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼 学习重点、 难点 教学重点：人的身体各局部名称 教学难点：各局部再细分 教学准备 教学挂图、制作课件 学 习 过 程 一、导入 上一节课我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？ 今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些局部组成的，每个局部又有些什么作用 二、认识身体 1、认识人体结构的四个局部 师：〔指着挂图上的头部〕这是人体的哪一局部？ 生：这是人体的头部 师：〔指着模型的躯干〕这又是人体的哪一局部呢？ 生：这是人的身体 师：其实，这是人身体的一个局部，它的名字叫躯干。生：躯干 师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？ 生：脖子 师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部 〔学生纷纷指出各自身体上的颈部〕师：对了，这局部是我们称作“脖子〞的局部，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用〔作出抬头，低头，左右摆头的动作〕〔学生讨论〕在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动 师：除了这些局部，你们看一下，身体上还少认识了哪一局部？ 生：手和脚 师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。 师：刚刚我们认识了人体的四大局部，现在谁能指着自己的身体说出这四局部。〔学生上台示范〕2、认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。 师：〔拿出红色粉笔〕老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？ 生：粉笔〔红色的粉笔〕。我们是用眼睛看到的。 师：是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离不开眼睛。那眼睛是长在什么上面的？ 生：头上。 师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？ 生：还有鼻子、耳朵。 师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？〔学生分别作出答复〕师：头部呀还有两个重要的局部，一个长在里面我们看不见，是什么？ 生：是大脑 师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。 三、活动小天地 你能当小讲解员吗？小讲解员要向大家介绍身体分为哪几个局部，头上主要有哪些器官？最好还要能说说这些器官有什么作用？ 四、本课小结 板书设计： 我们的身体 头、颈、躯干、四肢几个局部。 课后反思：